篇一：为什么要学古诗词作文
仇桥伟
牙牙学语时，我们就可以把李白的《静夜思》、骆宾王的《咏鹅》、王维的《相思》、王安石的《元日》、孟浩然的《春晓》背的滚瓜烂熟。纵使我们看不懂、读不透，却也是摇头晃脑，倒背如流。
可是我们未曾想过，我们为什么要读诗？只是为了应付家长，还是为了在老师同学，亲戚朋友面前有一份骄傲的资本？你可能从未想过这个问题，或是认为这没有答案，刻意不去思考。其实，答案很简单，因为它们美。记诵之间，宛如歌唱。一语击中的热烈，在心底久久存荡。
放一首轻音乐，摊开诗词的小笺，细细品味躲在纸中的灵魂，藏在笔下的浓情。跟随诗人，转动时间的轴轮，去寻找幼年丢失的那份诗的情怀，你会惊觉那么熟悉！其实，诗人的情，早就在当年的苦背中刻入灵魂，不复磨灭。
再回头看，我们已经跟随李白踏遍千山万水；眼见李煜的跌宕起伏；看尽了李清照哀情愁绪中的国破家亡之情；目睹了苏轼连遭贬谪，却仍豁达、豪迈的乐观；体味着陆游的爱国情怀；感受着辛词的慷慨纵横；沉浸于元好问的清新真淳……诗词带领我们看透一节又一节故事，一处又一处风景，一个又一个人生。它把我们引向诗词的魅力，让大放异彩的文字在我们心中怒放。
诗词其实早已悄悄地潜入我们内心。它会站在未来的某个角落等你。或是人，是物，是景。它令你惊讶，怦然心动，让你故自认为是不期而遇，才道出如此贴切的诗句。则然，它其实早就预谋已久，只等那一刻，在你的心底绽放。
当你逢上悲秋，你就会蓦然懂得李清照的“这次第，怎一个愁字了得”，柳永的“更那堪，冷落清秋节”；当你回忆起那个“相去日已远”的人时，就能理解李商隐的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，纳兰性德的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”；当你遇上一位动人的女子时，就能感慨道辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，李清照的“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”；当你遇上那个对的人时，就会许下《诗经》中的“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”，《上邪》中的“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”。
把诗词融入到生活里，才是我们的初心。把旧时的那份情，带入新的时代里，用一句诗概括，足矣。
去寻找春天的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”；去追逐夏日的“荷风送香气，竹露滴清响”；去游览秋光的“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”；去欣赏冬景的“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。
白日闲暇里，当你正在消遣光阴时，定会想起“自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍”的悠闲自在；放学归来，当你和朋友一起在追逐时，脑中就会闪现“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的欢乐嬉戏；傍晚时，当你慨叹长河之上，夕阳的壮烈，就会懂得“落日镕金，暮云合璧”的艳丽；“月黑风高夜”，当你站在楼顶仰望夜空的繁星时，就会灵现“危楼高百尺，手可摘星辰”的欢悦。
嗅到一枝红杏，便能想起叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。听闻院里响起一阵阵宛若风铃般的笑声，脑中只剩下苏轼的“墙外行人，墙里佳人笑”。俯下身来，看见脚边的苔花，就能哼出一曲儿袁枚的“苔花如米小，也学牡丹开”。
是啊，诗词多美！
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。
它在不可预知的某个时刻，与我们不期而遇，也许是因为一株花、一棵草、一处风景、一个人。去独占一个空间，独守一份情怀，捧着诗词，与心灵相接触，与灵魂相对接。
篇二：为什么要学古诗词作文
朱冠朋
品味诗歌之美，感受古人的爱了悲欢，把握诗歌蕴含的传统文化精神，认识古典诗歌的当代价值。人间万事在诗人们笔下起承转接，悲欢离合，兴亡成败，正所谓：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”
《毛诗序》中曾言：诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。每个人的心里都藏着一句诗，朴素、温柔却有力量。穿过时光，犹如皎洁明月，诗词将能照亮我们的人生路。
也许诗思慕着近在咫尺的佳人，酸酸甜甜的情感中心中涌动，却无法说出：“前尘往事断肠诗，侬为君痴君不知。莫道世界真意少，自古人间多情痴。”也许是登高望远时，情不自禁的吟咏：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”那一瞬间，超越小我，体会到无尽时空的孤独。也许是生活受挫时，你想到豪情万丈的李白，大喝一声：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”然后重振旗鼓，相信自己未来的力量。故曰：“诗，可以兴，可以观。”
若乃春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感诸诗者也。嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。至于楚臣去境，汉妾辞官；或骨横朔野，或魂逐飞蓬，或负戈外戍，或杀气雄边；塞客衣单，孀闺泪尽；或士有解佩出朝，一去忘返；女有扬娥入宠，再盼倾国。凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义，非长歌何以骋其情。故曰：“诗可以群，可以怨。”
在当今社会，诗词不仅诗我们兴观群怨的载体，更是我们的精神力量，融入骨血的传统文化精神。
现代社会充满了竞争，快速的生活节奏劳累了太多的人，现代人自然也就生了许多的浮躁之气。疲于奔命的现代人，忙于生计的现代人，如果能静下心来读几篇古文，诵几首古诗词，未尝不是修身养性的好选择——书香雅意，尤其是古文的美韵旷达，可以祛除我们熏染的铜臭与世俗，可以润泽我们干涸的心灵与思想，可以抚慰我们受伤的情感与心动。
中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想志意而写的；他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命，诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命，这种生命是生生不已的。
篇三：为什么要学古诗词作文
夏阳
汽车为什么能跑？飞机为什么能飞？黑洞是什么？这些问题都要通过学习来回答。
学习有什么好处呢？能使我们为社会、国家供一份力，让祖国越来越强大。能使我们现在未来的道路上有好的发展，让自己变得幸福。能提高自己的素质，让自己变得更有文化。航天员杨利伟为什么能上天？靠的是学习。作家舒庆春为什么能写作品？靠的是学习，前段日子，华为招聘员工。工资是80-200万，如果有人能进的话，这也不是靠学习的吗？
如果我们不学习会怎样？那会是一个不能对国家、社会共一份力的。他是一个没用的人。因为成绩不好，考不上好的学校，就会没用新的，更丰富的知识给你了，如果考不上好的大学，就没有好的学历，工作机会不好找了。如果没用好的工作，工资自然会少，工作压力必然会大，哪能给你一个幸福、快乐的家庭呢？在2008年的一次高考中，一位中学生故意交了白卷，导致没考上大学，把脏活、累活都作了一遍，当时好像觉得自己很有个性，与众不同，现在后悔已经来不及了！
少壮不努力，老大徒伤悲！同学们，让我们珍惜光阴，从现在就做起吧！
篇四：为什么要学古诗词作文
《中国诗词大会》已播出六季了，大街小巷，妇儒皆知从节目组的初心来看起到子很好的诗词文化宣传效果。“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。”但是，为什么要学诗呢？
诗词，是中国文化的凤髓龙肝，是几千年文化史上无比璀璨的一笔。许为年前的夜晚，文人们也像诗词大会一样，以文会友，饮酒斗诗。梳山间清风，掬水中明月，那是怎样令人心驰神往的吟诗胜景啊！那是如何令人心动的文艺巨苑啊！诗意溶到几千前那些人的眼眸中，如澄澈的月色，也如少年的意气。诗，也就在不经意间倾泻，如墨般泼洒在纸上，终了，传唱千年。
在《红楼梦》中，曹雪芹曾借林黛玉之口说：”若是真有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”“第一立意要新”“格调规矩竟是末事。”
这样的观点令人领首。
为什么要学诗？答案在这里可见一斑。诗，是感性的雅客，不是严肃古板的先生，所有看似吓人的平仄格律，是为了让诗更朗朗上口，悦耳动听。诗不是对壁冥思的，而是发之于情，情由心生，从饱蘸了情感的笔下流出的，有最真挚的人情。
在“机智过人”节目中，李四维与写诗机器人“九歌”比拼“静夜思”一题。他写“更深才见月，比向掌中看”“九歌”写“孤月对轩窗”“夜静偶闻香”。尽管李四维的诗被淘汰了，但我依然爱这句诗。因为“九歌”虽像人却不是人，它不会在极深的夜起了小孩子的玩心，把明月比在掌中细看；不会在永远地失去一个人后长叹“唯将终夜长开眼，报答平生未展眉”；更不会心下忻然“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。它只会用冰冷的数码堆砌成的字符，拼凑成极华丽的句子，就有如“画屏金鹧鸪”一般，华美，却苍白空洞。
诗，传最纯真的情。学诗，做有血有肉有灵魂的中国人。
篇五：为什么要学古诗词作文
李天昊
时代在进步，生活在变化。面对传承千年的中华诗词，生活在现代快节奏的人们总要发出感叹：今天，我们为什么仍要读古诗词？
今天，我们还要读诗词，是为了丰富我们的精神世界，去审视内在，塑造灵魂。
老子讲“无用之用”，看似在当代生活节奏中无处容身的古诗词，实际上恰恰能渗透进我们的生活，以人文的魅力抚慰我们的精神、拓宽我们人生的广度。孔子说，诗可以“兴、观、群、怨”。体现在我们日常生活中：我们本单元所学习的诗词，《氓》和《孔雀东南飞》，除去其本身的文学之美，同样对我们的爱情观起到了积极的塑造作用。这就是诗教。当我们旅行到某处名胜古迹，面对出动心灵的美景，可以用诗词而非贫瘠的网络用语来表达自己的感受。“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。””落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。“这些美的诗句无论运用于生活还是文章中去，都能使其增色不少，这就诗用。诵读《离骚》，学习《扬州慢》，我们能体悟诗人所处的时代、环境，与诗人共情、与时代共情，了解历史时俗，学习写作技巧，这便是诗识。
读古诗词为我们带来的收获不胜枚举，“兴观群怨以修身、事父事君以治国、鸟兽草木以致知。“如同孔子所告诫我们的，手捧古诗词是对己身绝佳的丰富方式。
今天我们仍要读诗词，更是因为古诗词中，承载着千年的中国文脉、浸润着中华民族的精神品质。
从诗经楚辞，到汉代乐府，再到唐诗宋词的鼎盛，中华文脉从现实主义与浪漫主义的两朵并蒂花逐渐发展壮大、灿烂辉煌。在诗最鼎盛的大唐，屹立在巅峰的李杜二人，至今仍是后世传颂的浪漫与现实的代表。“扪参历井仰胁息“的瑰丽想象与”长使英雄泪满襟“的沉郁哀思，不变的是中国文人关心民生、心怀天下的担当。”长太息以掩涕兮，哀民生之多艰“是屈原，”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“是范仲淹。诗词中从来不至有飞扬流溢的文采，更有一脉相承的责任担当、民生大爱。这是浸润于心中的中华文脉，永远值得我们体悟学习。
今天我们仍要读诗。是感慨，是倡议，诗词早已渗透进我们的生活、浸润进我们每个人的灵魂。去读诗吧，去重拾我们本就拥有的美好灵魂，让我们的灵魂“芳与泽其杂糅兮，羌芳华自中出”。
篇六：为什么要学古诗词作文
沐宸锐
我们为什么要学习？学习是为了什么？
我认为学习不是为了别人，学习是为了自己。有些学生同学说学习是为家长而学，理由就是学完去报答他们，等父母老了养他们。可是既然想要去报答父母的话，那么首先要养活自己，如果连自己都养活不下去了，那怎么去很好的照顾父母养父母，怎么去报答他们呢？是要让年迈的父母拿着退休金继续来养着我们做啃老族吗？想要养活自己报答父母就要有一份稳定的好的工作，而拥有一份自己喜欢的好的工作的选择权利取决于你是否优秀，最直接简单的评判标准就是你的学习。所以，学习不是为了别人、父母而学，是为了自己今后可以在社会上立足以及拥有好的生活而学。
学习不仅仅为了自己也为了祖国的美好明天，为了祖国的繁荣昌盛！过去，中国饱受可恨的外国侵略，人民生活在水深火热之中。如今，中国已不是从前那个弱小的国家了，新中国成立以后，我们用几十年的时间让世界看到了什么是中国的速度以及中国的科技进步，中国的世界地位的大步向前，中国的国泰民安成为世界上最安全的国家等等。这不都是靠中国人的劳动和智慧以及不断的学习进取的精神吗？而作为下一代的我们，要拿好接力棒好好把这一切传承下去。我们只有好好学习才能把国家建设的更加美好，把祖国变得更强大！同学们，我们不能让老一辈们失望啊！
学习不为他人而为自己，不仅为自己也为了伟大的祖国！
篇七：为什么要学古诗词作文
余文凯
我常常想着我为什么要读书，妈妈总说，是为了长大找一个很好的工作，可经过了这次疫情我知道了，我为什么要读书……
在我六七岁时，我的梦想就是成为一个伟大的发明家，发明各种各样新奇好玩的东西。
可是到了现在，我觉得这个想法特别可笑，于是我立刻改变了我的想法，我的想法是“为中华之崛起而读书”，成为向钟院士和李院士那样热心帮助他人的人，可是想要成为像他们那样的人，只有知识才可以让你成为像他们那样的人，可是想要有知识，只有读书才会有像他们那样那么多的知识！所以我们千万不要浪费这么看似不起眼的一分钟，一秒钟，只要你利用这么点点滴滴的时间就可以取得你所希望得到的成就，毛主席曾说过：“世上无难事，只要肯登攀”。我对这句话的理解是，只要我肯努力去做，就一定会成为科学家，发明各种各样能帮助祖国的东西！
我为什么要读书？我找到了许许多多的答案，为国家做一份贡献而读书；我为什么要读书？为人民更加安全而读书；我为什么要读书？为了人们能健健康康、快快乐乐的过好每一天……
篇八：为什么要学古诗词作文
程子婧
从前，我并不喜欢读书，做作业都是父母催着我做的。但这次的疫情，却让我爱上了读书。
我常常听妈妈说：“我的爸妈没读过书，不识字，遇到一些事情只能干着急，解决不了问题，所以我要读书，培育好下一代。”我听了，是懂非懂的点点头，但知道了一点，就是一定要读书。
为什么要读书？我想，每个人的答案都不一样，为了长大更轻松，为了将来可以找个好工作，为了……
而这次的疫情似乎给了我们最好的答案：为了人民群众没有困难而读书。在他们有困难之时，献出一份力，哪怕是献出那么微不足道的一份力。
虽然钟南山院士已经八十三岁高龄了，但他仍然带着团队奋战在一线上。他，是我们全国人民的依靠。钟南山院士很厉害，但他能保住我们一时，能保的住我们一世吗？所以，我们要读书，唯有读书唯有学习知识才能使祖国更加强大。钟南山院士从小就爱读书，长大后才能成为如此有才华的医生。
我，为能给中华强盛出更多力而读书。
篇九：为什么要学古诗词作文
戴立丹
我为什么要读书？这个问题我深思过，但也许也遗漏过，但我最终知道了这个问题的答案。
马末都曾说过这么一段话：“你认真读书，不给这个社会添负担，你不是一个靠乞讨为生的人，不是一个靠经济为生的人，你要凭着自己的努力，去这个社会上生存，而且要生存的更好。”这一段话也让我深有感触。也让我明白了我们为什么要读书。
读书的好处非常多，不向社会低头，看得更远，站得更高……假如我们不读书，就必须每天起早贪黑的为别人打工挣钱。做起事来这个不懂，那个不会，如果全世界都这样，就糟糕了。幸好，这个世界有好多努力读书的人。
上学时，语文老师常在我们耳边提起一段话，“同学们，学习是为我学吗？是为了这个国家，为了它以后有人才为祖国报效！”如今让我真正铭记在心。为了祖国的繁荣昌盛，我要努力读书！
篇十：为什么要学古诗词作文
方可睿
我为什么要读书呢？为了拥有美好的未来，过上更好的生活！
我为什么要读书，那是为了祖国的明天，也是为了祖国的崛起！少年中国说中提到：故今日之责任，不在他人而全在我少年。
我为什么要读书，那是为了能够像钟南山教授那样，在祖国危难时刻站出来，报效祖国！钟南山教授年少时名牌大学毕业，不惑之年远赴英国进修，年过花甲时带领医护团队站在抗击非典的第一线。如今，已是耄耋老人，依然挂帅亲征，在新型冠状肺炎扩散最危险时期赶往武汉，与病毒作斗争，这种行为都是值得我们敬仰，更是值得我们学习的！
我为什么要读书，为了祖国更好的未来，只有祖国更加壮大，我们才能过上更加美好的生活！只有祖国更加健康，人民才能更加幸福！现在，我们认真读书，考上理想的大学，拥有一份满意的工作，过上幸福的生活。只有我们每个人都尽力去学习，用我们学的知识去创造自己美好的生活，也去为建设祖国出自己的一份力，让祖国更加壮大。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。我们身为少年，能够做到的就是好好读书，将来不仅为了创造美好的生活，更是为了祖国的未来！
篇十一：为什么要学古诗词作文
戴静怡
我常常在想一个问题，人为什么要读书，是为了过上幸福的生活，还是有一个好的前程…………。
周恩来曾说：“为中华崛起而读书”。那么，怎么使中华崛起呢？只有读书！人就像一颗小树，长一年只能做篱笆，长两年，能做木板和篱笆，长二十年呢，能做篱笆、木板和柱子。
白岩松曾说：“人生就像一个棋盘，如果上面落子，就相当于读书，如果你不读书，等于你的人生棋盘是给别人落子的”。是的，人生就像一个棋盘，你只要有足够的知识就可以赢得这盘棋。
在以前，我们这些小学生总是盼望假期延长，但2020年，随着假期不断的延长，我的心越来越紧张，盼望能看到老师和同学们。做为一个学生对这次的疫情，我无能为力，只有好好读书，将来才能为国家出一份力。
一个孩子不上学，那只能放羊，小学毕业，可以做保安，进工厂的流水线……如果初中毕业，可以学机械操作了，高中毕业，可以去修理机械了，大学毕业，可以当建筑师了，硕士毕业，就可以当发明家了。
我为什么要学习，是为了过幸福的生活，是为了争取机会，更是为了当祖国的栋梁！
篇十二：为什么要学古诗词作文
詹思源
我们为什么要读书呢？这个问题各执一词，有为自己，也为世界；有为小家，也有为大家。
“妈妈，你为什么读书？”妈妈回答：“为了写文章呢，写出好文章可快乐了。”“爸爸，你为什么读书？”爸爸说：“为了更好地服务别人，帮助别人会有很大的成就感。”我似懂非懂，但我知道一点，书是根，而根上面是什么，每个人的都不一样。读书是吸收，把不了解的了解，这“根”才有了生命力。读书是责任，我们读书一定是有目标的，要让“根”的生命延续。读书也是义务，读书人一定要帮没有读书的人，这样我们才能创造更好的世界。
2020年新冠肺炎来袭，钟南山博士是一位医生，他成了10亿多中国人民的依靠。他尽自己的所能在替我们前行，守护我们的安全与健康。所以，我们读书，是要变强，强自己、强社会、强祖国！只有读书，才是实现一切的根基。我们小学生现在对祖国或许没用，但是我们要努力读书，我们一定能成为祖国的顶梁柱。我们不是只有“我”、“自己”这个身份，我们同时是祖国的未来，所以读书并非是为了自己，而是要变得对他人有用。美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少年，与国无疆。
周恩来曾说“为中华之崛起而读书”，那我就是为了中华之昌盛而读书。
篇十三：为什么要学古诗词作文
王宇航
就读书而言，曾古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。周恩来总理也说过：“为中华中华之崛起读书。”
读书可以丰富我们的大脑，为生活里多增加一些知识，让自己的大脑越来越灵活；而不读书的人的脑袋里就像铁一样会生锈，越来越愚笨。我们并不是一出生就很聪明，而是要靠后天努力。
读书就要专心，这样才有所成。如果你读书，一分钟看一篇课文，那也是不行的，心急是吃不了热豆腐。如果有两种选择：第一种，一碗热饭只有一点菜；第二种，一碗冷饭有很多菜。就我而言，我会选第一种，热饭配一点菜。有的人会选很多菜配一碗冷饭，因为他们全都被那些菜注意了。
读书好处多多，所以我要为变聪明，能成功而读书。
篇十四：为什么要学古诗词作文
程劲博
书是万能的，它是你成功道路上的一位老师，一位让你随身携带的老师，它能给予我知识。
有句话说的好“为中华之崛起而读书”我有时候不明白为什么要读书？就问爸爸：“爸爸，您小时候为什么要读书啊？”为了学好文化，才能做一个对社会有用的人，长大以后为社会做贡献啊。
突然我眼里出现了许许多多的正在工作的工人和辛苦的爸爸妈妈，他们脑子里的知识是从哪儿来的，是自己努力奋斗学来的。还有我们的工作人员，还有钟南山博士也是为了社会而学习，所以书是一把钥匙，会开启我心灵的智慧之窗的！
对比之下，我在家里睡觉，他们在治疗病人，我在玩玩具，他们在研究药物，想到这里，我要醒悟，我要读书，把知识吸进大脑，长大以后能报效祖国。
篇十五：为什么要学古诗词作文
徐嘉豪
我们青少年是祖国的未来，是民族的希望，梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”“未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而取决于科技的发展。因此努力读书，是祖国赋予我们伟大的使命。”
以前，我不爱读书，每当拿起书，看着那上面毫无生命的方块字，与数学符号，我总是会大喊一声没意思，而爸爸妈妈为我不爱读书而烦恼，我不知道读书是为了谁，也不知道读书有没有意义，直到有一天，上课老师问我们为什么要读书，我们说不知道，可老师说读书能医愚，读书能治穷，读书能治病，读书能励志，读书能致远，读书能聪慧，读书能报国，总而言之，书是人生中必不可少的一个部分。同时书也能让我们知道很多的名人事迹，也可以让我们知道很多种课本中得不到的大道理。这时我才渐渐的知道了读书的意义，读书是为了自己，读书是为了父母，读书是为了国家。
我从电视里看到了很多不能上课的小朋友，这让我再次知道了读书是为了谁。在这一个万物生长的季节里，为了让我们在未来的世界里更有竞争力，我们应当更加的努力，让主动学习，自觉读书成为我们生活的一部分。
现在国家正处于疫情的危机中，作为学生在家中上网课就更加考验我们的自制力与自律性，所以我们应该更加努力的学习，在回到学校去的那一天，让老师和同学们看到我的进步。