在一次作文课上，老师给我们玩了一个妙趣横生的游戏，这个游戏叫意志力大考验。
老师神秘地拿出了一打红包，说里面有很多礼物，一听这消息，同学们顿时欢呼雀跃起来。老师见状把手放在空中摆了摆，示意我们安静下来，然后简单交代了游戏规则，原来是老师先把红包发给我们，然后我们要耐心等待五分钟，五分钟之内老师会离开教室，而我们不能拆开红包，如果拆开了这个神秘礼物就会失效。
随后，老师一一给我们发好了红包，我接过红包，看看正面，看看反面，里面到底是什么礼物呢？我非常的好奇，等同学们拿到红包后，老师就轻轻地走出了教室。
突然，教室里好像变成了一个菜市场，有的同学在谈论着红包里藏的是钱还是礼物还是一张纸条，有的同学在不断的摸索着自己的红包，还有的同学偷偷摸摸地摸着别人的红包，看是否和自己的一样。突然有人大叫一声：“老师，快来吧，我实在忍受不住了。”而他的同桌呢却像是一只兔子看到了红萝卜，一个劲地摸自己的红包，还时不时把红包折一折。我一直在耐心地等待，眼睛却不住地往门外看去。
终于，老师一边大步流星地走过来，一边说：“可以拆开红包了！“大家迫不及待地拆开红包。“耶，我是免作业一次！”“耶，我是200分！”“耶，我是一个笔记本！”老师拿出了她的礼物袋高声说：“可以来领奖品了！”同学们簇拥而上。
这就是意志力大考验的游戏，我认为老师给我们的神秘礼物并不是这些奖品，而是提高了我们的自制力。
篇二：神秘的礼物作文500字
今天，付老师神秘地说：“我们今天来玩一个游戏，它的名字叫做神秘的礼物”
一听见有游戏玩了，全班同学都欢呼起来，有的一蹦三尺高，有的哈哈大笑，还有的面带笑容手舞足蹈着。
等欢呼过后，老师开始讲游戏规则：我会在你们每人的桌子上放一个神秘的红包后走出教室，五分钟之后再回来，但这五分钟里你们不能打开红包，否则红包就会失效。说完，老师发给每人一个红包就离开了教室。
同学们，拿到红包后好奇极了，左摸摸右看看，过了约半分钟，一个男生实在忍不住了，一副抓耳挠腮的样子，拿着红包大声喊叫：“哎呀，五分钟怎么还没有到啊？我快要被急死了。”他的声音可真大，像天上在打雷。
一个女生，我的同桌也坐不住了，走到每一个同学面前，把他们的红包都仔仔细细地摸了个遍，可能是想知道自己的红包和别人的红包有什么不一样，有的里面是又厚又短，有的里面又薄又长，那个女孩又回到了自己的座位上，把红包举过头顶，想透过灯光透视到里面的内容。
一分钟，两分钟，三分钟——。时间过得可真慢，每一分钟都让我觉得像是过了一个世纪一样的漫长。
五分钟终于过去了，老师推门进来有点“担忧”地问：“没有同学先打开红包吧？”“没有”同学们异口同声地回答。“可以把红包打开了”，同学们马上把红包打开，发现里面都是一张纸条，看见了纸条上的字，同学们都嚷起来，“老师，给我一个笔记本”“老师，给我一根香肠”“老师，给我200积分”。最后一个声音最大也最与众不同：“哈哈哈，我的是免作业一次！”教室里就像一壶沸腾的水呀。
游戏做完了，但我觉得，神秘的礼物不是老师送的这些奖品，而是老师提高了我们的自制力。
篇三：神秘的礼物作文500字
“哈哈哈哈哈哈”一阵笑声从六教室传出来了，原来是我们班在玩游戏——神秘的礼物，快随我看看去吧！
游戏开始了，老师向同学们各发了一个红包，顿时教室炸开了锅，同学们议论声不绝于耳。我的同桌开始窃窃私语，这里面会不会是许多钱呢？老师眨巴眨巴眼睛讲道：“游戏规则是五分钟之后才能打红包哦，若提前打开，红包就失效了。”说完，便大步流星走出了教室。顿时议论声如泉水般涌来，过了一会儿，有的同学趴在桌上睡觉，有的在跳舞，还有的则干脆收起红包不看了，而我正在和同桌划着拳来打发时间。
时间一分一秒的过去了，我们之前的欢声笑语，转眼间成了鸦雀无声。我枯燥无味，手撑着头，眼睛半闭着，身子无力地依靠着桌子。慢慢的过了一分钟，仿佛过了一个世纪一般，正在无聊之时，我突然瞄到了红彤彤的小红包。一种念头涌上心头，我的手小心翼翼地靠近了红包，100厘米，50厘米，10厘米……突然，碰到红包的手，被老师的脚步声打住了。老师走了进来，却迟迟不公布结束。我心急如焚地想，怎么还不公布结果？手表上发出嘀嗒嘀嗒的响声，好像在说：“我就不到，就不到”我恼火地打了打脑袋，终于我等到了结束时刻。我头一歪，左眼一闭，满怀期待地打开了红包，最后的奖励是我的最爱——手指陀螺，我开心得一蹦三尺高。
这次游戏让我想起了棉花糖效应，我不禁长叹道：“原来老师是在考验我们的自制力呀！”
篇四：神秘的礼物作文500字
今天一上课老师就说要给我们每人送一个礼物，一听到这消息，我们班上传出了阵阵议论声，老师什么时候准备了礼物了？礼物到底是什么呀？礼物在哪里呀？
只见老师从讲台下拿出了一打红包，教室里顿时炸开了锅，有的同学还欢呼起来：老师原来是要给我们红包啊。老师的声音又响起了：“这里面有一个神秘的礼物，可要想拿走礼物却不容易哦，你们在五分钟之内不许打开红包，否则红包失效。”说完，老师便走了出去。
这时我们班又开始沸腾起来了，吵闹声、走动声、嬉笑声。而我接到红包，第一时间拿出一本书，接着把书翻开，然后把红包放在书里面，最后关上书，这样眼不见心不烦，真好！
看看我的同桌，他正拿着红包在那里捏了捏，放在灯光下翻来覆去地看了看，又挠了挠头，似乎在说这里面是什么呀？我好想快点知道啊！
而我后桌的同学，只见他仔细地端详着这个红包，然后在红包的封口处擦了又擦，好像是想打开它，但还是控制住了，毕竟他不想让到手的礼物飞走了。
三分钟后，我开始有些沉不住气了，很想打开红包，可钟表上发出的声音好像一直在提醒我们，五分钟之后才能打开红包。五分钟对我来说简直过了五个世纪了，我好想打开红包啊！
终于，老师进来了，慢慢地走上了讲台，对我们说：“同学们，五分钟到了，大家可以放心大胆地打开红包了。”大家听后迫不及待地打开红包，我打开后，原来里面是一张纸条，上面写着“火腿肠一根，享受美味吧！”我顿时笑开了花。这虽然不是大礼，但我很满意。
游戏结束了，我认为老师不光给的是礼物，还教给了我们人生中最重要的一个道理：一个人要有良好的自制力和意志力。