早晨，同学们正在教室里晨读，忽听有人说：“七班的同学把纸团仍在我们卫生区了。”
呵，一场由纸团引起的风波终于平了！
啊，我仔细一看，原来是我的助手临查卫生区回来了。我二话不说，转身走出了教室，三步并作两步走进了我们的卫生区——生态标本馆！只见玻璃展台上满是手印，标本明显有被触动过的痕迹，最显眼的则是一堆碎纸屑与纸团！啊，死罪！今天市里领导来我们学校参观，我们的卫生区也是学校的一大闪光点。老师昨天千叮万嘱一定要打扫干净。临走之前还打扫得一尘不染，今早一来已经……我们俩商议好了，他在卫生去打扫，我找老师汇报和叫同学帮忙！我一下楼，惊呆了！同学们各个义愤填膺，嚷嚷着要去找七班的说理。纷纷涌向七班门口。此时，事态已经发展严重了，眼看即将到了无法挽回的局面。我回过神来。挤进人群中，走进了中，走进了办公室。办公室外人声嘈杂，办公室隔音效果也好，老师们对于室外发生的事情一无所知。办公室外，班长带了一小部分人来到七班门口。其余较为理智的同学陆续来到办公室。正当班长与七班班长谈不合之时，忽然传来一声呵斥：“五班都进教室，退回班级！”原来老师的出现挽回了局面，“不就是一些纸团吗！需要找七班的说理？作为班长，应该有肚里能撑船的胸怀。动不动就去报复人家！劳动委员，叫几个人跟卫生管理委员上卫生区打扫干净。”我心中的大石头终于落下了。迅速带着劳动委员与几个同学上去打扫卫生区。以一尘不染的生态标本段迎接市里领导的参观！
六年级:余华炜