今天，王老师要教我们编谜语，大家都十分兴奋。
首先，老师自己先编了一个谜语，让我们来猜一猜。随后，老师告诉我们，编谜语要抓住谜语的特点，运用一些修辞手法把特点描述出来。要注意谜语的形式，每句的字数最好要一样。语言还要简洁明了，通俗易懂才行。
然后，老师带着我们一起编了一则谜语，谜底是雨伞。我们先列出了雨伞的特点，随后，老师说出了谜面的前半句：“晴天在放假。”根据雨伞的特点，我们很快便想出来了……
最后，便是精彩阶段了，老师让我们前后两桌一起编。我们四人围在一起，经过投票，我们选择了西瓜。西瓜大，外面是绿色的，里面有鲜红的果肉，还有黑色的籽，在夏天的时候吃起来是十分爽。我们思考好西瓜的特点后，便开始组织语言，最后的成果如下：大大皮球绿油油，打开之后红肉肉，吐出粒粒小黑籽，夏天吃得爽歪歪。
时间很快就到了，我听到别人编的谜语，很快就猜出来了。他们有的编猫，有的编蜗牛，还有的编螃蟹。
今天就先讲到这里了，最后你们来猜猜我编的谜语吧：小雪球，毛茸茸，两只耳朵长又长，带着一对红眼睛，可爱且又爱干净。怎么样，我编得好吗？谜底是兔子，因为我是属兔的。