我所上的课当中，我最喜欢的就是徐老师上的那节作文课。
一天早上，优美的上课铃打响了，我挺起身子，懒洋洋地扫视了一下四周，非常安静。同学们手中握着笔，紧皱眉头，在思考这节课的写作内容。
本该早来上课的徐老师却迟迟未来，也不知他去了何处，渐渐地，大家也意识到了这一点，为了试探虚实，安静了五分钟，在确认老师暂时不会来之后，教室“轰”的炸开了锅：有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给周围同学，吃得不亦乐乎；有的女同学拿出珍爱的书，不时从口袋中掏出一颗糖，看起来好惬意；我一边将铅笔盒中的胶棒取出来，胡乱涂抹在垫本上，待它形成一层薄薄的黏膜，再慢慢撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的烦恼抛到了脑后。一时间，教室里真是其乐融融。
这时已经上课十五分钟了，大家看老师还没来，更加肆无忌惮，有下位去找别人玩的，也有大声唱歌的，真是干什么的都有。这时，一个跑出去上厕所的同学回来了，他像救火似的：“安静！老师来了！快回位坐好！”说完，便飞速地跑回了座位。霎时，教室里鸦雀无声，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀可以感受到刚才的热闹。
噔噔噔，老师走进来了。大家你看看我，我看看你，都紧张的不敢作声。徐老师走上讲台，扫了大家一眼，不紧不慢地说：“同学们，这节课老师有一些事情，在来到教室之前，也听到了同学们的欢声笑语，今天这节作文课就写《其乐融融的教室》。”就这样，徐老师不但没有惩罚我们，训斥我们，还要我们按照刚才的情景写一篇作文。听徐老师这样一说，我们一颗颗悬着的心才得以落地，都胸有成竹地写起刚才发生的事情。很奇怪，原本冥思苦想也写不出来的作文，这次却写得很流畅。
这就是我最喜欢的一堂课，老师的做法出乎我们的意料，更加激发了我们写作的兴趣。