篇一：教室里的掌声400字优秀作文开头
在生活中，得到掌声是一件很普通的事，但在我心里，有一次的掌声我永远都忘不了。
有一次，学校让每个年级在规定的时间内上交自己的绘画作品“我爱你中国”，我听了之后决定要好好画，我花费了周末一下午的时间好不容易完工了，可是周一拿到学校，老师却说我的不过关，虽然我很失望，但是离上交还有几天，我有信心出一个更好的作品。
这一次，我用心挑选素材，认真画好每一个装饰，希望能过关。第二天我交了上去，心里嘀咕着到底能不能获奖，我怎么那么沉不住气啊，别的同学该干嘛干嘛，而我，紧张的要命。
过了几天，绘画作品的选评结果出来了，老师把获得一等奖的荣誉证书拿进了教室，同学们眼前一亮，顿时乱成了一锅粥，我同桌说：“我画的不好，肯定得不了”。我心里忐忑不安，心脏跳动得很厉害，“反正我努力了，不管结果如何，问心无愧”，老师开始念名字了，小晨、小泽……终于，这时我听到了我的名字，我惊讶的用手捂住了嘴巴，瞪大了眼睛，随即脸上露出了笑容，大踏步地上台领奖，那一刻，教室里响起了震耳欲聋的掌声，他们都在向得奖的同学祝贺。
我永远忘不了这次掌声，因为这是同学对我努力的结果的肯定，以后我还会继续努力前行。
篇二：教室里的掌声400字优秀作文开头
掌声是对人类的鼓励，是对别人的称赞，也是人类不断前进的动力。那次掌声就像一朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
我们班的道德与法治课一直都是由同学们来上的，三年级的时候，我因为很想当小老师，老师在班里选道德与法治课老师的时候，我把手高高地举起来了，老师也给我机会了，于是我积极的准备课件、积累课堂用语、组织课堂……
盼星星，盼月亮，终于等到了道德与法治课，我打开我准备好的课件，我看着同学们期待的眼神，大脑突然一片空白，紧张得说不出话来，甚至浑身发抖。这时，同学们给我响起了热烈的掌声，老师也对我点头以示鼓励。就这样我找到了自信，把我准备的知识都分享给了同学们，同学们也听得非常认真。
虽然刚开始的时候声音有些发抖，但是我很快进入了讲课的状态，同学们也越来越认真了。
我顺利地上完了这节课，同学们也以雷鸣般的掌声送我走下讲台，我回到座位上时，心里暗做决定：如果下次再有这样的机会，我一定要好好珍惜，不辜负同学们的掌声。
篇三：教室里的掌声400字优秀作文开头
我幼儿园毕业了。要去小学读一年级，我格外的兴奋和紧张。好想看一看新学校是什么样子的呀？
开学第一天早晨，妈妈就唠唠叨叨的叮嘱道：“去了学校要跟同学好好相处，不要闹矛盾，多帮助有困难的同学……”
“好的，老妈！”我背起沉重的书包，走出家门。
我来到海滨实验小学的大门前，哇！五星红旗飘扬在风中，教学楼里传来朗朗的读书声，运动的同学也在认真地练习着。小学真是比幼儿园气派多了，既宽阔又漂亮。我想着，快步走进了学校，来到自己的班级—一（6）班。
过了一会儿，一名老师走进教室，说：“请安静！”
“我安静！”同学们不太整齐地回答。
“大家好！”老师鞠了一个躬，“我是你们的班主任，也是你们的语文老师，大家可以叫我王蔚老师。接下来就从这位同学开始介绍一下自己吧！”
我前面的同学站起身，手指着自己，大声地说，“我叫李晟，今年七岁了，很高兴能和同学们一起加入这个班，我倍感荣幸。”四周响起了雷鸣般的掌声。
我紧张地站了起来，很小声地说：“我，我叫张……张凯，今年七岁，能……能和大家在……在一起度过六年……时光，我感到非常幸运。”
教室里又响起了掌声，这掌声热烈而温暖……
篇四：教室里的掌声400字优秀作文开头
我们班有一位同学，他叫周卓言，平时独来独往的，也不说话，老师叫他也不搭理，大家都认为他不太正常。
有一次上科学课的时候，因为要做实验，所以要求找个人点燃酒精灯，说一说是怎么点燃的？大家争先恐后的举起了手，其中就有周卓言，他把手举得非常低，也许老师没有看见，所以没有提问他，但我看见了这一个细微的动作。后来老师放了一个关于酒精灯怎样点燃的视频。我把手举了起来，老师走过来，低下了头向我询问怎么了？我把周卓言举手的事情告诉了老师，老师非常惊讶，说等一会儿就要提问他。
视频播放完了，老师走上了讲台，把那个坐在角落里的周卓妍叫了起来，之前他总是爱搭不理的，老师在怎样叫他，他也不起来，可这次就不一样了，他站起来了，手紧握成拳头，声音颤颤巍巍的，这时的教室异常安静，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听见，大家都愿意聆听周卓言的发言，话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声，掌声渐渐停下，没有一个人在举手，因为大家都愿意把这次点燃酒精灯的机会让给周卓言，实验做完了，教室里再次响起了掌声，过了好一会儿才停下来。
也许班级就是这样子有鼓励，有掌声，有尊重，也有温暖，这就是一个团体应该有的样子。
篇五：教室里的掌声400字优秀作文开头
那一次在音乐课上的自我介绍，使我孤独的心变得不在孤单。
一年级时，音乐课上老师让介绍一下自己的年龄、爱好。已经完成自我介绍的同学表现的很好，快要到我的时候，我的心已经提到嗓子眼了。霎时，在我前面的同学介绍完了，到我了，我颤颤巍巍地站起来，迈着沉重的步子一步一步地向讲台走去。当时的我紧张得快要哭了，全班的同学，五十双眼睛盯着我。
忽然，教室里响起了掌声，我知道那是同学们在鼓励我，我缓缓地抬起头，看到他们鼓励的眼神，我自信满满的走到讲台上。随后，教室里变得安静了下来。在同学们的鼓励下，我顺利的把我的姓名和年龄以及兴趣爱好等信息向老师和同学们分享了出来。介绍完毕了，我向同学们鞠了一躬，教室里又响起了一片掌声，我便高高兴兴的从讲台上回到了我的座位上。
下课后，我还是很兴奋的坐在座位上，同学们纷纷跑来说：“你第一次上讲台就那么自信，真是太勇敢了。”我不好意思地说道：“要不是你们的鼓励，我现在还没勇气说话呢！”随后，我们便一起出去玩了。
从那以后，我再也不自卑了，不管遇到什么困难，我都会自信满满的去面对它。
篇六：教室里的掌声400字优秀作文开头
大家好，今天我在作文班里玩了一个游戏，下面我就来给大家分享一下吧。
我们的老师走进教室对我们说：“我们今天来玩儿一个叫三人四足的游戏。”听了今天要玩的游戏，我高兴得手舞足蹈，其他同学也连蹦带跳，教室里热闹非凡。
开始玩游戏了，老师先让我们找同学组团，我们三个人组了个团。我们这个队叫什么名字呢？不如叫太平洋队吧？不行，那要不叫风马队吧？我们的组员议论纷纷。行，可以，风马队这个组名，我们这一小组全员通过。
老师在黑板上写了一个又一个队名，终于正式开始游戏啦！第一轮，“学神队”对战“疾风队”，只见“学神队”队员大步流星地走到起跑线，系好了绳子，目不转金的看着前方，看样子已经做好了准备。不过在再看“疾风队”一副手忙脚乱的样子。听老师一声令下，“学神队”耸肩、缩脖大步流星的走着，惊得我目瞪口呆，居然能走出这么齐的步子，让我太敬佩他们了。高手在民间啊！
最后“学神队”胜了，教室里响起来雷鸣般的掌声。从这个游戏中我学到了一个道理：一定要团结，这样才会取得胜利。
篇七：教室里的掌声400字优秀作文开头
有一天，老师说明天叫我去台上讲我的作文。
第二天，老师叫我上去了，我非常想上去，可是脚仿佛有千斤重般不想让我上去，每一步都非常艰难，就这样我使出了全身的力气，终于走上了讲台上。看着台下的同学，我皱着眉头，艰难的说了起来，可是声音细小如蚊，在这鸦雀无声的教室却是多么响亮。当读完第一段时，老师说了一句：“很好”。讲台下的同学也随之把掌声送给了我，我信心大涨。在这影响下，我曾经皱着的眉头也舒缓下来，声音也不自觉得大了许多。不一会作文就被我读完了两三段，可是这时，在鸦雀无声的教室却响起了两三道不和谐的的声音，我听过这些声音，是教室里讲话三人组。我刚升起的自信，又降了许多，声音也就小了起来，老师见了我这副样子就说：“请不要在别人说话时讲话”。又对我说：“你写的非常好”。我听了老师的话，自信又升了起来，而且升的不是一星半点，声音也就越来越大，我也不知道声音为何如此之大。当我读完的时候，老师赞美地说：“写的不错，下次再接再厉”。还有同学的掌声。
我感觉到老师的赞赏的目光，还有同学羡慕的眼神。现在回想起来，我依旧感到非常自豪。
篇八：教室里的掌声400字优秀作文开头
蒋梓博
“啪啪啪——！”教室里响起了热烈的掌声，这是为什么呢？让我来告诉你们吧。
今天课间操结束，我们回到了教室。刚坐好，马老师就郑重地给我们说：“在上楼的过程中，老师看到了一件让我感动的事情。本周的卫生队长陈蕴豪同学，三次弯腰捡起楼梯上的三片纸屑，悄悄抓在手里，进班的时候把它们放入了垃圾桶里。爱心是可以传递的，李铭希同学看到了陈蕴豪的举动，也捡起了一片糖纸。”这时我们用赞许的目光看着他们俩，马老师又动情地说：“陈蕴豪用自己小小的举动，践行着做环保小卫士的承诺，这是为集体争光的表现，这是一种很宝贵的集体责任感，这种行为胜过考试考90分……”这时教室里响起了热烈的掌声。
接着，马老师对两个环保小卫士进行了“采访”：“李铭希，你是不是受到陈蕴豪的影响才捡起那个糖纸的？”“是的！”李铭希回答。接着马老师又问：“陈蕴豪，如果垃圾不在我们的清洁区，你还会捡吗？”“会的！”陈蕴豪毫不犹豫地回答。马老师边伸大拇指边夸奖他们：“你们做的真棒！”这时我好羡慕他们啊，我在心里暗暗对自己说，我也要成为像他们一样的人。
通过这件事情，我明白了一个人优秀的品德重于优秀的学习成绩，点滴的善行都值得被肯定。
篇九：教室里的掌声400字优秀作文开头
记忆的长河奔流不息，但它却冲不淡我对上星期同学们对我的掌声。
上星期三的下午，教室里安静极了。有的同学在认真地看书，有的同学在写作业，还有的同学在排队订正作业。突然，王老师兴奋地向我们班跑来，宣布了班干部的获奖名单：“小红、小明……”只剩下最后一个名额了，可是老师还没报到我，我心里有些担心了。我的像小兔子一样蹦蹦跳，仿佛在对我说：“小主人，怎么没有报到你呀，急死我了。”“小刚”可是最后一个还没报到我，我真的挺伤心的。不过，我从这次班干部竞选中，学到了很多：要不断地挑战自己，做事情不能放弃。“不过”，老师说到：“我们班还有一位同学很努力，进步很大，这就是我们祝芙同学。”
本来在我心里快熄灭的蜡烛一下子又发出了五彩的光芒，温暖了我的心。教室里突然响起来了热烈的掌声，我很开心，真得很开心，教室里不断回荡着同学们和老师的掌声，我的脸红了，心热了，眼睛笑成了一条缝，洁白的牙齿比我嘴里露了出来。
这件事我不失望，因为同学们相信我。虽然这件事过去了好几天，但我仍然记记犹新，我希望这次掌声永远留在我的脑海里。
篇十：教室里的掌声400字优秀作文开头
“啪啪”一阵阵掌声从教室里传来，这是在搞活动吗？原来是大家期待的英语课英语歌表演时间到了。
1号、2号、3号马上就是4号了，我的心脏“砰砰”直跳，“第一次唱英语歌，万一跑调了怎么办？万一没跟上调怎么办？万一出洋相了怎么办？”这个心跳得跟乒乓球一样，越跳越高，马上要跳出喉咙口了，我马上深呼吸，但还是紧张的手心都是汗。只听金老师一声“4号”，我颤巍巍地起来，慢慢地走上讲台，放好歌曲，突然我的嘴巴好像被堵住一样，颤颤地发不出来，一下子血液全部涌上大脑，全身热得……，这时下面响起了一片掌声，我抬头看着下面同学们，一个个用鼓励的眼神看着我，深呼吸努力调整心态，跟着音乐终于唱出了我的歌声。唱歌完毕，我忐忑地转身走下讲台，突然一阵掌声响起，金老师走上讲台，说：“唱得不错，回去跟着再多唱几遍会更好！”我听了长出一口气，脸上露出了开心的笑容。
掌声是一种鼓励；掌声是一种赞美；掌声是使人自信的源泉。在这片掌声之后，使我更加自信，更加快乐！