篇一：跳绳
作文课上要跳绳？好奇怪啊！
一上课，爸爸就问：“跳绳都带了吗？”我们异口同声地回答：“都带了。”说完，大家就七嘴八舌地聊着：“干嘛要带跳绳呢？”“难不成要上体育课吗？”直到爸爸说：“大家跟我去外面跳绳吧！”我们都停止了讨论，开心地往外冲。
先是女生跳，我们女生来到太婆家门口的空地上，齐刷刷地站着，两只手握紧绳子的两端。爸爸一声号令，我们争先恐后地跳了起来，像花蝴蝶似的，跳得既快又美。
轮到男生跳了，爸爸又是一声号令，男生一个个紧握绳子两端，让绳子紧贴脚后跟，然后双手一甩，绳子似闪电般从脚底过去了。渐渐地，原本很快的速度慢了起来，像一只蜗牛。我想了想，跑到太婆家门口，对着他们扭屁股，吐舌头，想让他们一直笑。这样他们就没力气跳绳了。
不知是他们被我逗笑了，还是他们跳累了，没力气了。他们不是踩到绳子，就是被“蛇”缠住；不是被“海草”缠住，就是被“八爪鱼的触角”缠住。一个个都停了下来。
这次的作文课好有意思，跳跳绳便能写成一篇作文。我喜欢。
篇二：跳绳
我带着跳绳来到了作文班，心里非常疑惑：难道要上体育课吗？那就太好了。
吴老师说：“跳绳都带了吗？”我们说：“带了。”吴老师说：“好，出来跳绳，女生一组，男生一组，男生先看女生跳。”说完，老师就将我们带出教室来到门前的空地上。
吴老师一声令下：“开始。”女生便快速地跳了起来，我们也仔细地观察起来，只见女生有的像一只只兔子，在地上欢快乐地蹦跳；有的像一只只袋鼠，跳得有一尺高。她们跳绳的声音像一片片叶子落下的“沙沙”声，过了一会儿，有些女生紧紧地抓住绳子，甩一下，跳一下，断断续续的，看来女生是跳不动了。
到我们男生了，我们鼓足了劲，生怕自己超越不过女生，争先恐后地跳了起来。我用最快的速度跳了起来，手中的跳绳就似乎隐身了一般，都看不清了。我的耳朵只听见绳子甩动的声音，跟风吹来“呼呼”声一样，最后，我实在坚持不住了，就停了下来。
今天我太累了，可是累中有乐，跳绳让我学会了写作技巧。