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假如我变成了什么作文600字初一(精选4篇)

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篇一:假如我变成了什么作文600字初一

假如我变成了什么作文600字初一(精选4篇)

假如我变成了一个杯子,只是为了好玩,稳稳地蹲在桌上,安静地反射着漂亮的暖暖的灯光,在盛满水时感到愉快,妈妈,你会认识我吗?

你要是叫到:“孩子,你在干什么呀?”我就悄悄把杯里的水荡开几层涟漪,轻轻地笑,却一声不响。

我要静静蹲在你桌角,看着你工作。

当你推开被窝,眼睛半眯着,穿过客厅,走到你烧水的厨房时,你会拿起一盏小小的玻璃杯,倒上登亮的清水,润湿你干燥的口舌,却不知道你拿着的就是小小的我。

当你吃过早饭,坐在电脑前查阅资料,拿起杯子捂捂手,我便要将我能感受到的,杯内的所有温度都给你。

但你会知道这是你的孩子所转达给你的温度吗?

当你傍晚时又要拿杯子去倒一杯橙汁,我就突然滚落到椅子上,又成了你的孩子,并求你再让我吃一块饼干。

“你到哪里去了,我一天都没看见你!”

妈妈,你猜。”

假如我变成了一只猫,只是为了好玩,喧闹地上蹦下跳,懒懒地在椅子上打盹,轻轻有节奏地甩着尾巴,妈妈,你会认识我吗?

你要是叫到:“孩子,你在哪儿?”我就在你脚下蹭来蹭去,却一声不响。

你工作时,我就趴在电脑后,那里很暖和,你会看见一条毛茸茸的尾巴,顺着往过看,还有一个毛茸茸的屁股,你就拍了拍那个屁股,却不知道那尾巴和屁股,都属于你的孩子。

当你喂其他猫时,我就蹲在远处,颤一颤胡须。

你晚上又拿了猫粮出来,我便要蹦回地上,又成了你的孩子,便求着你让我喝一盒牛奶。

“孩子,你又到哪里去耍了?”

“妈妈,你再猜。”

篇二:假如我变成了什么作文600字初一

《一支粉笔》

雒嘉懿

假如我变成了一支粉笔。

课堂上,同学们踊跃讨论,老师在一旁静静听着。这节课是历史课,老师并没有在黑板上写东西,不过一个捣乱的同学,把我的一个同伴掰断扔了出去。接着是一节音乐课,本来也用不上我们上班,可一个同伴太沉醉于这美妙的音乐,跟着节奏一下下地摇晃身体,带动着我们的盒子,一不小心整个掉在了地上,伙伴们一下子四零八落,我的脚也掉了。老师把我们一一捡起,我留恋地看看我的脚,然后被塞进了盒子。

课间了,几个同学在讲台上打打闹闹,时不时碰撞着讲台,吓得我胆战心惊。终于候课铃响了,语文老师大步走进来,只见她拎起一个同伴,在黑板上写下标题:“假如我变成了……”。黑板上字越来越多,同伴快支撑不住了,转眼间它只剩下一个头,随着老师的一笔一划,我的同伴就这样将一生奉献给了课堂。下课铃响了,语文老师看了看满黑板的笔记,满意地点点头。可是我却很伤心,同伴拍拍我说:“如果不把自己的一生奉献给课堂,那我们存在的意义是什么啊”。

又是一堂课,数学老师刚把手伸进粉笔盒,我就赶忙钻进去。随着老师的手起手落,我的身体越来越小,我尽力配合着他,慢慢地,我消失在了黑板前的粉末里。

下课铃响了,我一个激灵,突然发现自己正坐在课桌前,同桌拍拍我头上白色的粉末,说:“你是去当粉笔了吗?”“你怎么知道?”她有点好奇地问道“啊真的啊,你不是一直坐在这里吗?”我朝她笑笑:“我呀,不告诉你。”

篇三:假如我变成了什么作文600字初一

“噔噔噔……”“海绵宝宝,海绵宝宝”“呼…起床了,我要去蟹堡王工作了,小蜗,你待在家里不要乱跑哦!”

正当它打开门时,派大星扑了上来,“海绵宝宝,我们去哪里玩?今天可是周末哎。”“啊,这么快就周末了,我们去找章鱼哥吧。”

“章鱼哥,章鱼哥,嘿,我看到了一只眼。”海绵宝宝透过猫眼兴奋地喊着,派大星也向里面望去。与此同时的章鱼哥心中却十分焦急:怎么办、哦,天哪,美好的周末又破碎了,该死的海绵宝宝,真想让他们消失。背后传来了熟悉的声音:“消失,啊哈,派大星,章鱼哥想和我们玩捉迷藏。”章鱼哥吓得一身冷汗,像是听见了什么恐怖的声音似的,双腿瑟瑟发抖,结结巴巴地嘟囔:“更槽糕了,简直糟透了。”“哦,我是说对,好极了。”

海绵宝宝傻笑起来,内心小声念叨:“章鱼哥果然是害羞了。”他点了点章鱼哥,像风似的围着章鱼哥转了几圈,绕的他头疼,他压住满腔怒火,笑脸相迎:“我开始数了,1…2…3…”派大星也迈着笨重的步伐躲了起来。

“10…人呢?”此时客厅里静悄悄的,仿佛静止一般,毋容置疑,他们藏在了外面。

章鱼哥看到了一块黄色的东西,周围还伴随着一阵嘻嘻哈哈,章鱼哥扒开草丛…呃…空空如也…周围的笑声更大了,像是在嘲讽他,章鱼哥最听不得别人的讥笑,海绵宝宝添油加醋的说:“章鱼哥,章鱼哥…哈哈哈哈哈。”

章鱼哥发疯似的找着,喘着大气,可就是只闻其声。大概,海绵宝宝也是有心让他多多运动运动吧…

“起床了!”“啊?什么,原来是梦。”我竟然梦到自己变成了一块可爱的小海绵。

篇四:假如我变成了什么作文600字初一

假如我变成一盏路灯,我可以照亮别人,假如,我变成了一张脸谱,我会把人间的喜怒哀乐全放在脸上。假如我变成一只蜡烛,我会点燃自己照亮别人。

今天,是星期五,我像往常一样,去上学,我经常想,假如我变成一张纸那该有多好啊!不用学习,无忧无虑,开开心心,该多好啊,到班了,我坐到我的座位上,打开书包拿出语文书,拿出笔和语文本。当我看到语文本的时候,我又想:如果我变成一张纸该有多好啊,不用写作业,不用学习;这时我忽然感到头昏脑胀,昏了过去,等到我醒来,发现我真的变成一张纸啦!不仅只有我一张,我的左右两边,还有两张跟我一模一样的纸,这时我非常开心,因为我变成一张纸了,不用学习,不用写作业,正在我开心的时候,我忽然听到一个人说:老板给我来一个本;老板问:要什么本;那个人说:要那个蓝色的语文本;这时老板又说:是这个吗;那个人说:没错就是这个给你钱;老板说:好的;这时有一阵剧烈的晃动,我听旁边的纸说:那个人拿的是我们这一本,我们要遭殃啦;我奇怪的问:为什么遭殃了呀;纸说现在的人类一点也不珍惜纸写到一半就撕下来扔掉,要么是用火烧,要么就是用来当子弹玩,一点也不珍惜纸,这时我又回想我写作业写到一半就撕下来,搓成一团扔进垃圾桶,和写到一半就用下一篇的坏习惯,这时我又感到头昏脑胀,再次昏了过去,等我醒来我发现我又变回来了,原来刚才是一场梦,上课铃都已经打响了,这时我看了看我语文本上空白的纸和写了一半就翻篇了的纸。用了一半就翻片的纸,感到非常都羞愧,我在心里默默地想:从今往后一定要节约用纸,杜绝浪费,多多使用再生纸。

通过这次我知道每张纸都来之不易,从今往后我要多多使用再生纸。