篇一：以什么为舟作文600字
以梦想为舟
发明家罗伯特曾经说过：“很难说什么办不到的事情，因为昨天的梦可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。”是啊，心中有梦，是迈向成功的第一步。
梦想这个词，很虚幻，也很美好，是对未来的期盼，也是心中努力想要达到的目标。梦想是人们前进的动力，有首歌里面写着：倔强是梦的焦点……这里的倔强是指不服输的精神。袁隆平爷爷靠着一股子不服输的精神，反反复复做着实验，就是为了让中国人民都能够吃上大米。袁隆平爷爷身上散发着金黄色的光芒，那是稻穗的颜色，是国旗上五角星的颜色，也是梦想的颜色。梦想是袁隆平爷爷的精神支柱，又因为有梦想的加持，他的实验最终是成功的，成功地做到了禾下乘凉。就是因为他心中有梦，有一个普通又伟大的梦。
梦想，就像一个气球，它带着我们四处飞翔，但记住，不要忘了将下面的线紧紧的抓住，否则你的人生将会失去原本的色彩。现在的我们，正是要立志的时候。早立志，立大志，梦想会使我们的人生变得丰富多彩，还有像座灯塔指引我们前进的方向。梦想，是进步我们的动力，因为我们进步了，就会与梦想这束光近一点，哪怕是一点点，也会感到开心。
梦想是伟大的，鲁迅为了自己能从文化和思想上拯救国家，宁可被翻动派逼迫，但他还是坚持，不屈服；运动员刘翔，在运动会来临之际，脚踝处受伤，但他还是克服困难，想要为祖国多添一份荣誉……这样的事例还有很多，因为梦想在他们的心中发芽，生根，牢牢地在他们心中，不可动摇。所以说，有梦想还不够，我们还需要付诸实际行动。
人间骄阳似好，风过林梢彼时我们正当年少。少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。应该努力为梦想而奋斗，拼搏！为祖国伟大复兴添一份力！
篇二：以什么为舟作文600字
以诚信为舟
如果人生是一趟列车，那么诚信是旋转的轮子；如果人生是一条大船，那么诚信是扬起的风帆。以诚信为舟，让人生更精彩。
一阵风吹过，树上的叶子纷纷跳到地面上，我和朋友漫步在公园里，一脚一片叶子，发出“咔嚓”的响声。走累了，我们想在路边的椅子上休息一下，却见宽大的椅子上安静地躺着一部手机，拿起一看，还是最近很新的一个型号，要一万多呢。
我捧着那手机，心里五味杂陈。这手机是谁的？这么贵都能忘在这里，这主人还真是粗心大意。
带走吗？不行，主人丢了手机一定很着急。心中的两种声音好像是恶魔和天使。
又一阵风刮过，我和朋友决定在原地等一等。坐在椅子上，看着形形色色的人来了又走了，不知不觉。”嗒嗒”天空中下了雨。豆大的雨点落在椅子上，落在游乐设施上，落在我和朋友沉重的心上。
雨停停歇歇。我和朋友从早上坐到响午，朋友抱怨的声音在耳边响起：”唉，傻等什么？没准人就是不想要了呢。走吧，我要饿死了。”我说：”做人要讲诚信嘛，你都说要等了，我们一个上午都等了，还怕这一会儿吗？”朋友叹了口气，“好吧。”正说着，一个女生从远处跑来，汗水流满了脸颊：”你好，你们捡到了我的手机吗？”我拿起那手机问：”这是你的吗？””是的，谢谢啊，你们两个可真诚实”她又急匆匆的走了。我和朋友长长舒了口气，如果带回家了，自己心里也一定不好受吧？心里的石头落下，我和朋友也去吃饭了。
以诚信为舟，诚信，让人生更精彩。
篇三：以什么为舟作文600字
以山为舟
无尽的黑夜，是旭日高升的铺垫；无尽的渺茫，是风吹雨洗后的靓丽。以真心为水，以绵山为舟，踏上红色路漫漫，走过民心拥如山。
1927年10月，井冈山。
村长又在说了，准确来说是在演讲。他站在村口的大石头上，失望地宣布红军第五次反围剿失败。一瞬间，天定住了，地定住了，地球似乎也定住了。安静，静得出奇。天地间什么也没有，只有风，只有我。
我就这么站着，站着。想站到天荒，站到地老。太阳从东，转到头顶，再从头顶跑到西边。最后，不见了。天黑黑的似千年前刚泼上墨的画。一片漆黑，什么也看不见。只能看见山上光点连成的线。光？火红色的光？似乎延到了天边，看不见尽头。近了，更近了。我仿佛看到了火把下的红五星。
那颗红五星被火光衬着，被黑夜拖着。山，被五星照得通红，如一条红色的大船，撕开无边黑夜……
红军来了！我冲进村子里大喊。这一喊，可不得了。窗户一扇扇亮了起来。似乎过了几秒钟，一个世纪那么长的几秒钟，我身旁聚齐了乌泱泱的一大片人。
翘首，众人迎接了一群可爱的人。蓝衣，蓝裤，蓝帽，蓝包。朴素的衣物被大片红色，白色点缀。他们用鲜红的血，书写出了不朽，刻画出了新生。
夜深了，人静了，天地间，什么也没有。只有那一轮弯月，只有村长房里的一盏灯。
朦胧中，恍惚中，人们的信仰，内心的希望汇聚起来。一滴，两滴，三滴……五万万同胞的希望汇成一条大河。井岗山像一条舟，一条航在河上的舟。红彤彤，热腾腾。村长的家是舟上的灯火，照亮红色大江。
以山为舟，航向东方。漫漫长夜，何以续航？那湾灯火，永不褪色……
篇四：以什么为舟作文600字
以实践为舟
知之者不如行之者，行之者不如错之者。
——题记
生活如酒，或芳香，或浓烈，因为实践，它变得醇厚；生活如歌，或低沉，或高昂，因为实践，它变得悦耳。
一节“以实践为舟，书写丰富人生”的语文课上，老师分析一篇写景散文，赞叹这个句子这般优美，那个句子的笔法又临摹得那般恰到好处，我虽打起十二分精神勉强去领悟，实际上仍不明其义，恹恹欲睡。后来，一次春游，我亲自到课文中描摹过的“飞花碎玉”般的瀑布眼前，亲眼见“柔如碧波”的连天芳草，霎那间便领悟了那些句子的妙处，自然对作者的描写大为赞同。
西汉时的司马迁，为了写《史记》踏遍千山。他不满足仅仅从书上获得的信息，尽可能地亲临其地，寻找惊心动魄的历史事件所留下来的回声。逆境的磨砺使他对历史、对古人的命运有了更深的认识，《史记》也因此增添了许多刻骨与通透，成为震惊千古的通史巨著。
战国时赵国的赵括熟读兵法，甚至可以倒背如流，赵国人都很称颂他的才能。后来秦国入侵，赵括被仓促派上战场，作为三军统帅，他虽然理论知识丰富，却无实际带兵经验。在这样一位毫无带兵经验的主帅领导下，赵军很快处于被动，长平战役中，赵括在突围中阵亡，四十万赵军全军覆没。
我们所学的知识，只有通过实践行动，通过个人强烈而深刻的体验，才能化为真正的经验。“学不足以知之，行而知之。”只靠“学而知”得来的，好比硬接上的假肢，看起来是那样，用起来却不流利，而通过“行知之”得来的，才是真正的手脚，用起来得心应手。
这正所谓“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”。以实践为主，领悟人生之书。
篇五：以什么为舟作文600字
以彩墨为舟
在这灰白的世界，最后一抺色彩，便是黎明前的光明。
一一题记
在彩墨的世界里，有许多熠熠生辉的明星。达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》，便是一颗明星。
我在这彩墨的世界里遨游，在这群星之间浮荡，在这彩墨的世界里去享受。我去触摸每一个明星，去体会明星的美，去感受每一颗明星的精神，去了解每一颗明星的故事，去理解每一颗明星表达的情感。
走入一方被色彩渲染的世界，不断寻地找着每一个明星背后的天空与光明。梵高的《星空》，在这一望无际的黑夜里，无数的群星闪耀着。卡洛斯的《城市》，无数的方块充满了动感，仿佛就是那个万紫千红的城市。红与黑之间的白，整幅画的美中，透露着那个时代的压抑。莫克利伊斯的《草与风》，正如他的那幅画，在墙角随风波动。
在遥远的东方，正在讲述墨的故事，《清明上河图》，勾勒出张择端的理想世界，人们在没有战役，欣欣向荣一片和平中生活着。徐悲鸿的《马》，嘶吼画出了青春与炽热，张韬的《东方红》，在一片红色之中，透露着热血。
在众多群星之中，骨就是一颗流星，在白色之中，有着光与爱，动与静，快与慢，明和暗。冲天门神，一幅画中两位高大强壮的门神竟出自一位矮小瘦弱的画家，让我看到了理想与坚持。
在色彩与墨水的光辉宇宙中，《松石山》让我明白了什么叫做生命的力量，《秋日红》让我明白了时间一去不复返。
在这彩墨的宇宙中，在这光辉的明星群中，在这美好的理想世界中，定格下我的一片天地与光辉。
在黎明中，色彩是坚实，是信念，是无限可能。
篇六：以什么为舟作文600字
以梦为舟
破茧成蝶，是虫的梦想；栖于南冥，是鹏的的梦想；飞向南方，是雁的梦想。生命因梦想而精彩，因梦想而绽放。何为梦想？是远方的一杂洁云，是寂寂长夜的璀璨群星，是万丈光明，是人生向往。它是梦的彼岸，是不息追逐的远方。
我们都有着无数的梦想，如英姿飒爽的武警，漫步宇宙的航天员，伟大的科学家，医生。一个个的梦想寄托着我们对生活的热爱，对未来的期望。比如说王亚平，她是中国首个进驻空间站的女航天员，中国首次驻留时间最长的女航天员，也是中国首个出舱的航天员。在2003年，神舟五号飞船发射时当时还是飞行员的王亚平在电视机前见证了这一激动人心的时刻。看着火箭灿烂的尾焰，王亚平的心里种下了一个航天梦。于是王亚平走上追梦之路。相比于男航天员臂力、体型和臂展的先天优势，对加压后舱外航天服的操控，王亚平需要花费更多的努力才能做到。面对挑战，王亚平“就是一个字，练”！男航天员坚持多久，她同样坚持多久”，更是每次都在规定课时外自己加练1小时。在不断的努力下，王亚平成功了。
她说“虽然训练很苦但是每一次出来就感觉特别高兴，每练一次便离梦想又进一步”。
追逐梦想是一条漫漫长路，唯有坚持奋斗，才能使梦想不会越来越遥远，无论结果怎样，只要你想起自己奋斗过，拼搏过，为梦想努力过，即使失败了，你也不会觉得后悔。梦想是一种让人努力的觉得幸福的东西，步要履匆匆，风尘仆仆，让我们以梦乘舟去追逐远友的星火，坚定脚步稳健而行，去迎接明天的曙光，有梦才有远方，不要让时光匆网蹉跎了梦想，迈出脚步，去追求梦中的向往。