在这近一个月的语文学习中，我们亲眼见证了一个生命的诞生、发展和成长的历程。同时，在欣赏花朵的时候也品味了语文生活。
每天第二节的语文课总是充满阳光的，因为第一眼看到的，都是那在酸奶盒中顽强生长不断拼搏的小菜花。它在这普通的环境中不断创造出那份属于自己精彩的。先生还将每天要学的语文修辞手法和课文情景带入到小菜花身上，在表达出它那强大生命力的同时，也使我们对文章的内容有了更加深刻的了解。先生仅用了生活中的一个无心之举，就让一个小生命活了过来，使它绽放出自己的花朵，舒展开自己的枝叶，散发出自己的清香。
在《社戏》中，我仿佛也化身成了“迅哥”。在那艘双喜帮忙借来的船上，远观河岸两侧，望着这两岸的风景，和伙伴们一起看那场不太精彩的戏，一起去偷吃那些不太好吃的罗汉豆，可溶于其中的却是那深厚的友情和一种对童年生活的喜爱。
随后我们又“回延安”观看了“安塞腰鼓”，体会那节奏和语气结合起来的快感，以及“信天游”那浓浓的陕北风情，还有比兴和夸张的修辞手法。安塞腰鼓越捶越烈，越捶越响，我的心也跟着怦怦地跳了起来，融于鼓声中……
往前五步，便是农田。一望无际，物候学也真奇妙，蚂蚁搬家要下雨；布谷鸟唱歌要割苗；桃花开，燕子来；满头红杏，春风吹来……大自然的语言真奇妙。
恐龙无处不有；板块漂移真奇妙；岛屿链；海洋深渊；泛大陆；撞击说；彗星说；火山说……小题目，大世界；探索科学求真理，大自然有太多奥秘。还有那大雁飞来归归来，队形队列真整齐，春雁觅食真有趣，团结和平信念好。
“复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。”往前便是桃花源，无忧无虑，为避时乱，率妻子邑人来此绝境，社会黑暗，时局动荡，理想世界，不复存焉。
说明文顺序真奇妙，时间空间和逻辑：由上到下；从前到后，从中间到两边；从因到果，由果推因，等等。
每天的实录同学通过文字记录下了那不重样、精彩而又详实的课堂。
一朵菜花，一条线索；品味语文，解读人生。
因为有了文字，有了语文，才塑造出了这一个栩栩如生的世界。