那年，我满怀欣喜地来到姐姐口中多姿多彩的初中。
初二——一个偶然的小道消息让我震惊：磨合了一年的班任突然调走。我带着哭腔打电话核实，却只是为泪水加上了一层薄雾。我不想相信也不愿相信，但这真实得让我恐惧。新来的班任脾气不错，和我们相处的方式可谓“别具一格”，班级的标志也由鞋拔子升级为刻有《千字文》的戒尺。新老师从未提起过原来的老师，也许担心我们的情绪，同学们表面对新老师表示欢迎，但暗地还是将两个老师细致地比较一番。日子过得太快，转眼间便已共同生活了两个月，但是我不明白，究竟是我们太过于想念原班任，还是与这老师不适合呢？为什么，我们总是反对她改动班级的一切。
适合？问心吧，适合，就好。
适合，随心而论。——题记
初一——那刚开学的第一天一切都那么尴尬又欢乐。面对五十张崭新的面孔，我不觉张皇失措；面对新老师，我心里充满的是一丝丝畏惧和崇拜。军训期间的自我介绍倒是增加了一些欢乐：有人说自己擅长绘画，却只在黑板上画出一朵小花；有人还未开始就撞在桌角上仓慌结束……
适合就好比一朵白云习惯了漂泊的姿态，而不喜欢在天穹的安逸，适合也许只是一种内心的想吸，思想的碰撞，也许，它会成为一种习惯。
初二:毕文西