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抱着梦，往前飞，不倒地，不后退，你是我筑梦路上最美的太阳。
--题记
（一）快乐
乐乐，是一个英语老师，一个很快乐的英语老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话是用来描述像乐乐这样跟在学生屁股后面团团转的人的。不过，这句诗并不完全适合乐乐。乐乐没有那么悲凉，乐乐就是乐乐，尽管有时被我们气的肺都要炸了，但嘴角还是挂着一丝笑--苦笑。
刚上初一时，英语课上，乐乐在讲“Iwantto……句型，看到重点对象A又在做小动作，非常生气，眼睛上面淡淡的眉毛一挑一挑的（这是乐乐生气时的习惯）。便踱步来到A的座位旁，
提问：“A，翻译一下Ｉwanttogoshopping！”
A战战兢兢的站起来，小心翼翼的说道：“我……我……我要去买烧饼……”
一秒的安静过后，全班哄堂大笑。乐乐也憋不住了，用书捂着脸，kk的笑，然后拿开书，看了一眼还莫名其妙站在那里的A，就又捂上接着笑……
（二）拼搏
乐乐，是一个班主任，一个很尽责的班主任。
在教师这个工作岗位上工作了近二十年的乐乐，有着丰富的教学经验，对我们也有着很高的期望。
无论是在学习方面，还是演讲比赛，或者是学校的运动会和艺术节，乐乐永远是以“第一”的标准来要求我们的。用乐乐的话说就是“期望越大，要求肯定会随期望值的升高而越来越高，所以嘛！你们这些小兔崽子就跟上我，朝着正确的方向前进吧！”
给我印象最深的是在08年学校举行的运动会上，同学UU参加的男子田径400米的赛跑（决赛）。UU是个运动天才，还有着令人羡慕的身高。所以，这个项目的金牌几乎是稳拿的。但那天比赛时，“天有不测风云”，距离终点只有50多米时，UU突然就摔倒了。我们班的同学都急着想冲上去扶，但却被乐乐拦住了。他转向UU，对着UU大喊：“UU，站起来！UU，站起来！”我们受了乐乐的感染，也开始和上乐乐大喊，“UU，站起来！UU，站起来！”一时间，操场中响彻了我们稚气却不乏雄伟的声音，那声音传递的已经不仅仅是一种信息了，更是一种力量！一种精神！
直到现在，我的耳边还时常回响起那声音，那比得了第一的欢呼声更为动听、久远的声音……
（三）太阳
乐乐，你真是个讨人厌的坏老头呢！总是喜欢对着我们罗嗦，还经常给我们家长打小报告，我们像烦妈妈一样烦你呢！可是乐乐，你知道吗，在不知不觉中你就潜伏到了我们的生活中和心里。上课调皮时我们像做了坏事害怕妈妈发现一样怕你；遇到困难时，我们又会不由自主地想起你。乐乐，我们同学还有个秘密，你一定不知道！你一直是我们全班同学心中的太阳呢，永远那么亮，那么有力量！
您不厌烦的讲着令我们头疼的英语语法；在我们遇到困难时，给过我们最直接的帮助，最温暖的关怀；象妈妈一样罗嗦，也象妈妈一样温暖，是我们这群半大不小的孩子们的王和主心骨。即使是您生病了，住院了，还不放心班里的事，每半天给办公室的代课老师打电话，生怕我们会一不小心给你闹点小故障……
乐乐，您给了我们知识，让我们有一片梦的天堂，
您给我们了一双翅膀，让我们有能力去高空翱翔，
您传递给我们力量，让我们变得坚强，
不怕受伤，因为有您在身旁，
你是我们筑梦路上，最美的太阳。
甘肃省武威市第一中学：张悦