得知我入选第十届教师“华英奖”，感到十分激动和荣幸。我觉得今天我所获得的成绩不仅仅属于我一个人，如果没有学校领导的培养，如果没有同事的帮助，如果没有华英文教基金会为我们教师提供的这样一个平台，我又怎能得到这样重的一份荣誉呢?
再回首，细思量，我感觉我的教学生活经历了两个阶段：
一、热情投入
十几年前，年方二十的我从师范学校毕业后，被分配到了一所小小的农村小学，担任了二年级语数包干兼班主任的工作。面对繁重的工作，我从没有抱怨。我想：农村学校师资紧，可农村的孩子可耽误不得。虽然我年轻，经验不足，但我有热情，我有爱心，我有责任感。每天我坚持认真钻研教材，认真准备教案，不断地向老教师学习。日复一日，从仅凭师范里学到的那一点皮毛教法，到现在熟练运用各种教学方法，我的课堂教学水平有了明显提高。第二年，作为刚工作一年的新教师，我在学校的课堂教学比赛中脱颖而出，代表前黄片参加了罗定市的青年教师评优课比赛，获得了一等奖。
二、冷静思考
随着课程改革的不断推进，身处农村的我由于信息闭塞，外出学习的机会不多，我感到我的课堂教学渐渐跟不上新课程理念，教学水平停滞不前。有一年评选“罗定市教坛新秀”，我落选了。
于是，我开始静下心来思考。几年来，我的热情未减，为何不再进步了呢?
备课——上课——反思——与同事研讨……在一次次的循环往复中，我不断地学习，不断地实践，不断地反思，再加上信息时代的到来，我又开始往前走了。XX年评选“罗定市教学能手”，我顺利过关;XX年评选“罗定市骨干教师”，我的课堂考核成绩获得了小组第一名。之后，我又获得了一系列的荣誉。
手拿华英基金会的贺信，我感慨万千。我想：只要具有明确的目标与超强的行动力，就没有达不成的目标。
再次感谢学校领导和同事，你们用信任激励着我，用关怀温暖着我，在你们的帮助下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹绚烂的色彩。再次感谢罗定市华英文教基金会，感谢你们的信任和鼓励，我一定会把这份感谢化作行动，谨记时代使命和教师职责，继续弘扬敬业奉献精神，德智兼修，奋发精进，将自己的全部智慧与力量奉献给教育事业!