当呼噜声又在我前面响起时，我便知道我的前桌，他又遨游于自己梦中的仙境，我开始暗自窃喜，看来又有好戏看了。我的同桌仿佛与我有心灵感应般，也一脸窃喜，还向我眨了眨眼睛，看来这节课不会枯燥了！
突然，我察觉身边的光被遮了一些，看来是老师开始“移动”了。看来，那位平素里大家都称为“睡觉先生”的前桌，今天看来是凶多吉少了？果不其然，老师拍了拍他的肩膀，他突地一下站起来了，但一副仿若在梦中的样子，应该是还没有睡醒吧？我不禁窃笑起来：看来他还不知道“危险”已降临在他身边。老师居然没有骂他，反而一脸笑意地问他：“你梦见了世外桃源吗？”呀，他立刻就醒了，他站了起来，我和他的距离让我看见老师低着头，小声地和他说了几句话。然后，老师就离开他的课桌，像往常一样继续讲课了。而那位“睡觉先生”，立刻坐直了身子，把两只手平放在桌子上，背也挺得直直的。那节课，直到下课铃的铃声响了，他一直都非常专注地听课，做笔记。我不禁纳闷了：老师是给了施了什么魔法，打了特殊的药剂，让他一下子就这么认真的上课。
我满心疑问，熬到了下课。
下课了，老师把他叫了出去，那面对面的几句话大家都听不见，我那八卦的同桌竟跑到了他的身边，问起老师跟他说的什么。得到的答案并未出乎我们的意料，他被老师叫了过去，说放学后需要去办公室聊聊天。随后这个消息如同春风般的散播在班级中，班级中的气氛有些幸灾乐祸。放学了，只见他那脚步十分沉重地挪动着，一步一步地走向办公室，而我恰巧要送一些班主任资料到去办公室，我比他晚出发，却比他早一步到了办公室。这时候，我看见他一进办公室，老师竟然笑容满面迎接他。之后，我发现老师笑语晏晏，与他聊了好一会儿，然后还拍了拍他的肩膀说：“你是一个聪明的孩子，也是一个尊重老师的孩子，老师相信你，你能做到的！”随后，他走出了办公室，我也刚好整理好的东西，告别了老师，随后出现在他的身后。只见他昂着头，脚步坚定地向前走着。“老师相信你！”这句话在我的耳边萦绕。
我相信，这句话一定也让他陷入深思吧！因为，从那之后，我再也没有见到我那嗜睡的前桌上课时睡过觉了，并且不论哪一节课，都坐得笔直，认真地听课，做笔记，举手抢答问题……
这让我想起的一句谚语——良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。老师并没有揪着他在课堂上睡觉这件事不放，因而让这位“睡觉先生”成了一位遵守课堂纪律，认真学习的好同学，这就是良言的“药效”吧。