篇一：我的数学老师450字
我喜欢美丽的沈老师，幽默风趣的刘老师。但让我印象最深刻的是我的数学老师——蒋老师。虽然她有时候很暴躁，但我还是很喜欢它。
蒋老师一头黑油油的头发，在阳光下一甩，浑身散发着女神的气息。她那一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能洞察一切，谁也不敢在她面前胡作非为。
蒋老师不仅漂亮，而且十分风趣幽默。
一次，我在同学那里得到一道题。那道题里有两个陷阱，我知道答案后，心想：要不给蒋老师做做？说不定她也会犯错呢！我拿着那道题，兴冲冲地来到办公室，把题目交给蒋老师。谁知蒋老师笑着说：“这种题，也能考倒我！放心，一分钟后就给你答案！”我将信将疑地站在旁边等着，一会儿，蒋老师大声说：“是20！”我心里乐开了花，骄傲极了！“错啦！”我说道。蒋老师瞪大了眼睛，问道：“你不会记错答案了吧？”我摇了摇头，蒋老师摸不着头脑，又埋头想。突然，蒋老师惊讶地对我说：“是不是这里哨子个数变了？”我哈哈大笑，“还是错了！”蒋老师有些沮丧，“快告诉我吧！”老师说。我指着那张图，说：“这里变了，发现了吗？”“哦！应该是16！”老师恍然大悟。
蒋老师就是蒋老师，她多么独一无二！
篇二：我的数学老师450字
我有一个很“樊”人的数学老师，她就是樊老师。樊老师是从五年级开始教我们的，她有一头秀丽的长发，她有高挑的身材，她还有成吨的口头禅，上她的课，基本都是听各种口头禅。
打个比方，在上课讲到重点时，樊老师就会使用镇课之“宝”（话）：“孩子们，都往（声调一声)这儿看。”；当你回答问题时，如果回答错误，樊老师会用经典“名句”征服你，“孩子，樊老师最喜欢犯错误的孩子了，如果你在学而思把什么都学会了，来上学干什么？”；当樊老师拖堂时，她会使用决杀技，“你们少学一点，就跟六班不公平了，你们要是不想学，我们就少学点，这样O不Oke？”（樊老师自认为OKe是小学生的新式语言）；当樊老师查作业时，她可以一下子留我们一个小时。
樊老师是一个爱讲道理的人，只要能用哲学解决的事，那都不算事儿，不像某些老师，我们犯了错误不是训斥我们，就是抄课文，又或者罚跑圈。樊老师不一样，她会和我们心平气和地讲道理。她讲的时候，全班都十二分的安静，生怕打断她，她的语气很有说服力，让人不禁想起了黄老师。
这就是我们又爱讲口头禅又爱讲道理的“烦”老师。樊老师她虽然有点烦，可还是我们可爱的樊老师。
篇三：我的数学老师450字
我有一位非常漂亮的老师，皮肤白白的，乌黑明亮的眼睛像两颗黑宝石，头发是棕色的，光润亮泽，长长披肩发，走路的时候，微风一吹，把头发吹起来，给人的感觉美极了，头发扎起来的时候，青春有活力，走在街上，是一道亮丽的风景线。她就是我的数学老师——张老师
张老师不仅人长得美，脾气也很温柔，从不轻易地发火，记得有一次，你前几天才讲的题，我没有弄懂，导致这次考试成绩不理想，我心里想，这次完了，肯定会被张老师骂，结果你把车叫到教室门外，温婉地说：“你知道这次为什么没有考好吗？俗话说：“台上一分钟，台下十年功”学了的东西，要巩固牢实，没有弄懂的问题，要学会追究原因，多问，多请教，这次虽然没有考好，但不要气馁，在哪里摔倒，就在哪里爬起，我对你有信心…”我点了点头。
又过了几天，又要下一轮考试，我记住了你对我说的话，要仔细读懂题目的意思，不要盲目的下笔，考试成绩出来了，整个班上就一个百分，那就是我，我和张老师都开心的笑了。
张老师还是一位非常有耐心的老师，班上只要有一位同学难题没有弄懂，她总是耐心的讲解，直到弄懂为止。
这就是我温柔漂亮，工作认真负责，耐心的数学老师——张老师。
篇四：我的数学老师450字
我一生中有很多很多老师。有严厉的，有幽默的，有温柔的，其中我最喜欢的就要数我们的数学老师—张老师了。
张老师，是一位女老师，个子很高，身材也很苗条。说话时就像机关枪一样，哗啦啦的就说完了。我们的张老师，还有一个很突出的特点，那就是——走路快。上课铃叮叮的响了起来，一阵香气从门口出飘来。那没错了，一定就是我们的张老师。他迈着轻快的步子走到了讲台上。用机关枪似的口吻说着“来！谁的作业没有交？自觉的站起来……都不承认是吧？好，全体起立，张艺潇，周正，秦畅宏……”
我们张老师的课非常有趣，记得在一年级的时候，张老师问了我们班的一位男同学“三加六等于多少？”那个男同学支支吾吾的说“等于……等于………不知道”他最后说。张老师，笑了笑，对他说“在一个猪圈里，有三头猪，后来又来了，六头猪等于多少头猪呢？”“等于………等于九头猪”。“现在明白三加六等于多少了吗？”“明白了”他笑着说。简单的数字相加，把数字变成猪就会了。现在还是一样的，只要有某个同学打瞌睡他就不得不用一些有趣的例子让我们清醒。
这就是我们的老师，一个让我们喜爱的好老师。
篇五：我的数学老师450字
我们的数学老师长着一头鸟黑的头发，一双晶莹透亮的大眼睛。可能是读书读得多了，视力有所减弱，所以我们见到她的时候，她总是佩戴着一幅黑色的眼镜。我们的老师长着红红的小嘴巴。老师个子高高的，好看极了。
数学老师不喜欢上课说话的人，她对我们很严厉，也很负责，下面我就给你们说一说吧！
数学老师非常严谨。跟着老师学习这么长时间，我感受最深刻的就是老师对我们的严格要求。她对我的严厉就在于时间的紧迫性上。有一次在做数学卷子的时候，我的速度比较慢，所以老师在巡视学生做卷子的时候，到我这里看了三四次，并用她那透着晶亮的眼睛看着我，让我的心一下子怕了。
还有一次是，我们的老师正在讲练习题的时候，她忽然来到了我的面前，用她的双眼看了一下我，又打了一下我的头，她的手指在我的练习题上，我看了一分钟左右终于看出来了：有一道题，竖式上是0。73，可是等号后面我写的是0。74，我心想这一题我不该错。老师的眼光真厉害。
老师喜欢速度快的人，不喜欢作业不完成的人，所以很严厉。
这就是我的数学老师，一个严厉的老师。
篇六：我的数学老师450字
夜阑人静，大地母亲进入了沉睡，远方却仍然亮着一盏指引我前进的孔明灯，那就是我的数学老师。
当我刚刚上六年级的时候，对身边的一切，都是那么不熟悉，唯有她那亲切、感人的眼神给予了我一种似曾相识的感觉。
本来，数学对我来说，是一种大无可能的希望，可是，只有“她”我的数学老师，给予了我希望。
当我带着不懈走进校园，“她”会帮我疏通每一道题，会让我分析。
而当我数学的成绩下滑时，唯有她在我心中点亮着一盏永远不会熄灭的灯，在那照耀着我，把我捧在光明之中。
我们的数学老师是一个非常珍惜时间懂得时间的用处的一个人，她上课都不会浪费每一秒钟，甚至每一毫秒，对她来说每一秒钟也好，每一毫秒也好，哪怕每一分钟也好，都是我们的希望，同时也是我们的生命。
我们的数学老师姓何，每个人都称她为何老师，她很亲切，也很善良，也从未发过脾气，她戴着一副小小的眼镜，看上去既小巧又可爱。
我非常喜欢我的数学老师，希望她那盏灯在我心中永远不会熄灭。
我很感谢何老师，正因为有那么好，那么细心，那么认真的老师，我的成绩才会上升的那么快。
所以，我很感谢何老师。
篇七：我的数学老师450字
我有一个数学老师，一个脾气坏又严厉的数学老师。
有一次，刚上课的时候，班里有个同学举手打报告，说要上厕所，因为他下课时着迷看课外书忘记上厕所。数学老师说：“你是上课还是上厕所，如果上厕所的话就不用上课了。”我那个“爱学习”的同学说：“我还是上课吧”。
到了下课的时候，那个同学听到下课铃声立刻冲出了教室，向厕所跑去。跑的太快，还差点摔倒。我想，应该是老师想通过这件小事让同学们明白一个道理，那就是，课下十分钟要处理好个人问题，准备好下节课需要的用品。课堂上认真听讲，抓住黄金时间听记知识点。数学老师严厉的处理方式也真是良苦用心啊！
还有一次，在下午上课的时候，是数学课。因为是下午，同学们会明白，很容易瞌睡的。一个同学睡着了，被数学老师看到了。老师走过去，直接用脚踢她的桌子，轰隆一声，吓得同学再也不瞌睡了，立马打起精神。虽然，下午容易瞌睡，但是在课堂上睡觉也是对老师不尊重。所以一定要在晚上早早休息，中午午休也很重要，这样才能保证课堂上有精神。
这就是我的数学老师，一个脾气坏又严厉的老师。
篇八：我的数学老师450字
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮了学生前进的方向。每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想起我们的数学老师……”
我的数学老师从一年级就开始教我们读书了，只要数学老师上的课，我们都会更加认真的听讲。数学老师的特点就是非常幽默，有趣，还有时会给我们教一些生活常识或给我们讲一些老师自己的事情。
有一次，我的数学作业很糟糕都是错号，下课后，老师把我们叫到了她的办公室，我以为老师会痛骂一顿，然后让我把家长叫来，可是老师并没有这么做，老师只是让我放学后来这里，她给我把这节课重讲了一遍，一会儿，叮铃铃……放学的时间到了，老师和同学都走完了，我心惊胆战的走进老师的办公室，老师带着微笑拿出了早上的错题，一个一个认真的给我讲，让我边听边改，改完错之后，老师并没有让我回家，而是给我把课又上了一遍，我上完课之后，老师说她送我回家，因为这个时候人很少，老师怕我被拐走，特地把我送了回来。
我觉得数学老师好伟大，不但能给我们教知识，而且还对学生很负责任。我觉得数学老师是我们学校最好的老师了！
篇九：我的数学老师450字
我的数学老师姓李，整天笑眯眯的，给人一种和蔼可亲的感觉，李老师也有他独特教学方法！
李老师对同学们要求特别严格，批改作业也特别细心。每次上交数学作业之前，我都会再重新计算一遍，直到我认为没有错题了，才会交给老师。李老师还是能找出我的错误，包括一个小括号或者一个小数点，这些都是写的不规范的地方，李老师都能一一的给我批改出来！
我的李老师他不但严格细心，他还很幽默。李老师能把枯燥无味的数学课堂变成像知识问答比赛那样有趣，就好比电视里那个节目——最强大脑。同学们积极抢答问题，别的班只有老师在那里滔滔不绝的讲课，而我们班气氛就不一样了，老师变着法的把问题提问的特别有趣，同学们就争分夺秒的抢着回答。讲无限循环小数的验算方法的那节课，本来是一节挺麻烦的课程，这道题原本是1。5的余数是0。02，我们却把它算成了1。55的余数是0。002，这个错误被李老师比喻成了张冠李戴的故事，这一下同学们听的津津有味，即使下课了，李老师已经走出了教室，回到了办公室，但是同学们都还沉浸在数学的“王国”里，出不来呢！
这就是我的漫画李老师，他的细心幽默，深受同学们的喜欢！
篇十：我的数学老师450字
在我三四年级的时候，我对一位老师印象很深，她就是我的数学老师黄老师。
她那一头金黄色的头发，有时让我产生她是不是外国人的想法。她是一位各蔼可亲的老师，在数学方面帮助了我。
记得有一次，我在订正作业的时候，订正了几次，都是错的，只好下课去问老师，我走出教室，走到老师办公室，心中无比忐忑打开门走到老师身边说：“黄…老…师，……您有…时…间吗？”老师拍了拍我的肩膀，笑着说：“不要紧张慢慢说。”我疑惑不解地问：“老师我不知道这道数学题怎么订正？”老师和蔼地说了一句：“你是怎么想的？”我认真地说：“……。”老师看了我一眼，好像是让我想一想，然后温柔地对我说：“会吗？”我低下头来低声地说了一句：“不…会。”老师认真地，一边仔细地讲，还一边不停地在纸上画，过了一会儿，老师讲完了，摸着我的头温柔地对我说：“会了吗？”我高兴地说了一句：“懂了，谢谢您老师！”从此以后，黄老师帮助了我很多，我的成绩有所提高。
我深深感谢老师，在我遇到挫折的时候，黄老师都会在我身边安慰我，要坚强不能气馁！
十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘。