每个人都有自己的梦想，有人想当维护正义的警察，有人想当舍己为人的消防员，有人想当风光无限的明星……我也有一个从小扎根在心中的梦想：当一名知识渊博，桃李满天下的教师。
在我的成长岁月中遇到过很多很好的老师，他（她）们不仅教给我知识，还手把手领着懵懂的我迈出成长的每一步，给我鼓励，给我陪伴，让我明白各种道理，不断进步。不仅是我，我身边的不同性格，不同生活背景的同学也都在老师们的关爱下一天天茁壮成长。在我看来，老师像大树，学生像枝干上的叶子，大树给叶子输送营养，守候嫩叶发芽，直至绿叶成荫；日复一日，大树把营养输送给每一片树叶，不管叶子在树梢还是树干，不会轻言放弃任何一片树叶。所谓无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也，一片丹心，三尺讲台，这是我梦想中想要传承的师道。
我梦想中老师是精神丰富，情绪快乐的。孩子代表着希望，老师的工作始终面对希望，他们精心栽培，孩子们在他们的教育下茁壮成长，用成绩回馈社会，报答老师。这是一件多么快乐的事啊，双向的情感交流，教学相长的互相成就，我想教师的生活不仅充满希望，而且充满欢乐。百年大计，教育为本，少年强则国强，少年智则国智，作为中华民族的筑梦人，教师的工作还具有更有高远的社会价值，值得社会尊重。
我梦想中的老师是平等友爱，情感真挚的。随着科技的发展，机器人会替代许多职业，但我想老师这个职业是不会被替代的，因为孩子的成长并不只需要知识的输入，更需要面对面，手把手身体力行的教导，非言语性的沟通，更能传递真情实感，情感真挚的教诲才能走进孩子的心里。陶行知先生，将学习与劳动相结合，教会学生知行合一；徐特立先生，抱着教育兴国的理想，提出为人民服务的思想，作为对青年毛泽东、田汉等有志青年产生了深厚影响，进而间接推动了新兴思想运动，被毛主席称为永远的老师。浇花浇根，育人育心，我如果当了老师，我会构建与孩子平等沟通的平台，始终葆有一个仁爱之心，亦师亦友，让孩子感受到尊重和爱，让教育更有温度，让孩子们成长、成人、成才。
“苔花如米小，也学牡丹开”，如今的我只是一名五年级的小小少年，我的梦想有些遥远且并不宏大，但当一名优秀的老师却是我今后想做的事。为此，我会努力的学习本领，储备知识，用拼搏的青春，热烈的汗水为我的梦想插上飞翔的翅膀，让更多的小小少年迎来梦想绽放的高光时刻。