篇一：人物小传作文初二写同学
九月中旬，我迈入了这个让我期盼已久的新环境，梧桐遮天蔽日，空气中流淌着盛夏的余味，燥热而又张扬，烈阳洒在教室的一角，躁动而又热情……
怀揣着微妙的心情，我踏入这个新集体。我的同桌成为了我第一个认识对象。她长得不算高，瘦且灵动，温和且又自信，她长得不算特别耀眼，但那双眼睛，宛若林间小鹿的澄澈，是那么的漂亮、生动，让人过目不忘。
刚开始，她不怎么爱和我聊天，周围同学都聊的火力全开的时候，我们还不怎么相熟。在一位温和的同桌面前，我也只能收住自己的本性。但后来，我们渐渐熟络了起来。她让我了解到了一句话，“人不可貌相，海水不可斗量。”两天印象中内敛，温和的她终于袒露了自己。仗义，豪爽大方的她让我觉得仿佛是换了个人。若在古代，她一定是位仗剑天涯，铲奸除恶的女侠。于是我戏称她”百变老将军”xxx。
“老将军”先是一个温和，细心，优秀的好同学。比如，我刚和她成为同桌，数学对我来说简直是一个噩梦，然而她的基础打的很稳。许多题信手拈来。而她每次做完，都会帮我仔细解答难题，每一步都讲解的细致入微，使我醍醐灌顶，我不得不佩服她思路的严谨。
“老将军”之所以是“老将军”，还因为她是一位豪爽仗义的人，她作为相当正宗的武汉人，怼人的本事我也由衷佩服，对于一些无理取闹，吃饱撑着，十分没有素质，随意骂同学的人，她会毫不犹豫的怼回去。”真是五行缺德。有没有素质。”其怼人的金句叠出，我总不由记录下来，私下学习。更有一次，姚老师开会，让她代管班级，她迈着秉公执法的正义步伐在过道上巡视。遇上偷偷讲小话的同学，她就会拿出气场，死死的瞪他一眼，直到他安静之后，才继续巡视。那个时候不论是谁，在她眼里都一视同仁。颇有姚老师的气场。假以时日，她一定能成为姚老师优秀的接班人。
她就是我的同桌，一个讲题聊天温和细心的好同学，也是一个正义无畏，敢于直言的优秀班长。
篇二：人物小传作文初二写同学
暮春与初夏的交汇口，花事开到茶靡处，骄阳渐渐显现出它的脾气。小学校园的篮球场充斥着活力与生机，挥洒着汗水，传送着欢笑。
在一群群男生中，我看见了一个女生的背影，跨步，跳跃，上篮，球精准无误的穿过篮筐，行云流水的动作使我十分震惊——女生，球也能打的这么好？她的身影留在了我的脑海里，她是那么游刃有余。这是我们见的第一面。
来到初中，新的环境使我无法适应，在一张张陌生的面孔中我看到了她，那一刻的相遇让我感到亲切。我们成为了同桌，我才知道，她叫xxx，我们也如愿成为了好朋友。
坐同桌的时间里，我们相处的十分融洽。我们经常一起学习聊天，一个周三的晚上，我翻遍书包却没有找到妈妈装的面包。“从小胃就不太好的我，晚上一定要按时吃饭啊！”我慌张的有些不知所措。“舒蔡果果，面包要吗？巧克力味的”说着，她掰下手里一半的面包递给我，我好像抓住了救命稻草，一个劲儿的道谢，她笑着说“没事”。
再想起这件事，平凡的不能再平凡，当时的我心中却无比感动，一股暖流穿过我的全身，我无比满足。我暗暗的想着，能跟这么大方，开朗，帅气的人做朋友，我真幸运！
篇三：人物小传作文初二写同学
xxx是一个十分细心的人。每次做作业的时候我总看见她在那琢磨着题目，动笔的时候也不慌不忙地写。那时的我总认为写得快就一定写得好，可是到了最后，数学老师开始讲答案的时候，她总能注意到一些十分容易出错的题，并完美避开了那些容易踩到的“小坑”。写的过程，也是最完美完整的，使数学老师连连叫好。
xxx是一个安静的人。“下课！”老师刚一说完，许多人下位的下位，说话的说话，一副欢快而热闹的画卷，喧嚣声一片。可是林紫扬好像没有听见似的，丝毫不受外界的影响，在位置上安静的看着书。每每看完一篇总要合上书，闭上眼，仿佛在幻想刚刚书中的情节，将自己带入到书本之中。
xxx是一个热情的人。开学以来的第二节美术课，老师让我们带好勾线笔，可我却忘记带了。可能是我内向胆怯的原因，而不敢向其他的同学借笔。正当我不知所错的时候，一个清脆的声音向我传来：“呐！借你的，记得要还哟！”xxx好似看出了我的心思，扭过身去，从书包里掏出一支崭新的勾线笔递给了我，正冲我咧嘴笑呢！瞬时间，如同有一股暖流流进了我的心里，甜滋滋的。“谢…谢谢！”这是我顿时对她产生了好感。
这就是她，一个仔细认真、安静斯文、乐于助人的女孩。
篇四：人物小传作文初二写同学
初中不久以来，有一位同学留给我的印象非常深刻。她的名字叫xxx。
一听这名字，我本以为是一个安静的女孩，实则不然。她在生活中喜欢与人交往，并可以向对方传递温暖。
刚开学那会儿，我和班里的同学都不熟，并且自己的性格内向，不喜欢和别人说话。不知哪天，在双方互不认识的情况下，她用那双弯成月牙的眼睛看着我，用热情的语调说：“同学，你好啊！”我先是一惊，随后又不好意思地低下头。只见她牵起我的手说：“我们俩在一个班里，从今往后我们就是同学了。我知道你可能会有一些内向。但是在我面前，你不必客气。”她的声音如暖流一般，回荡在我耳边和心里。我第一次感受到有人对我如此热情。从那一刻，我似乎懂得了什么叫做朋友，在孤独黑暗的心中找到了一盏明灯。我希望那盏灯可以永远亮下去。
篇五：人物小传作文初二写同学
她是一个乖巧可爱的女孩子，也是我的好朋友。即使线下只上了几周课，许多人的容貌都已模糊，但她却在我心中留下了不可磨灭的印象。
有一次上网课，我因前夜没睡好觉，下午的时候头痛欲裂，上课时几乎没有办法集中注意力，导致姚老师给我们布置的作业我一题都不会。绞尽脑汁换来的只有头疼的加剧。无奈之下，我只好去请教她。她听完后便耐心地给我讲解了最基础的一题，让我举一反三弄通原理。教完我写题后，她还连着给我发了几条关心我的消息，给我讲笑话，让我原本乌云密布的心照进了些许阳光，带来了温暖。
线上教学使我跟她不能在一间教室里上课，但透过屏幕，我却依旧能感受到她的关心，友谊的小船也就此扬帆起航，乘风破浪。
她就是xxx，就是这样一个热心善良的人。我很幸运能成为她的朋友。有她，这三年的学习生活将不再孤单，未来的生活也充满期待。
篇六：人物小传作文初二写同学
那个细雨绵绵的雨天，是我们第一次相见，她迎面走来，修五尺有余，我稍抬起头，看清了她的面孔，很瘦，脸上几乎没什么肉，炯炯有神的眼睛，架着一副眼睛，颇有书生气息。好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一！她虽是看起来一副书生模样，可与她相处起来，却有着我意想不到的反差，她并不内向，很开朗，主动帮我抬起桌子收拾东西。她也并非我想象中的死板，她很幽默，常常把我逗的前仰后合，和她相处起来我觉得很舒服，一点儿不拘束。虽说世上没有两片相同的树叶，但和她相处下来，我却发现我们有很多共同点：相似的经历，相似的身量，相似的想法……我还从她身上学到很多东西，互帮互助，一起相处的日子平淡却充实。
未曾想过，堪堪相识，我们竟如此合拍，有这样一个朋友，真好！
篇七：人物小传作文初二写同学
在一众陌生的面孔当中我一眼便看见了她。或许是小学时已是关系甚好的朋友，到了新的环境后，她也就显得更加亲切。
她成绩稳定上课听讲认真，笔记更是记得密密麻麻，每当我临时抱佛脚的时候没少依赖她的笔记。她的字也堪称一绝，令人赏心悦目：楷书大气磅礴，轩宇盎然；行书行云流水，疏密得体；草书龙飞凤舞，畅酣淋漓。我这一手“鬼画符桃”自然不能与其相提并论。她不仅成绩优异、体育也出类拔萃：早在小学时就是校田径队一员，跑起步来英姿飒爽，让我不由得想起那句：“飞扬的少年最动人心，奔跑的时候像是穿过了光阴”。
篇八：人物小传作文初二写同学
进入初中这个人生中的新阶段，我的身边也多了许多新的优秀同学，其中xxx在我眼中更是品学兼优的一颗“明星”。
她是一个爱学习的学生。尽管她并没有很高的天赋，也没有在同学心中成为极优生，但她对学习的“执着”格外难得。老师布置的任务她从未拖泥带水。每当课间，我总是能看见她伏案看书的身影，上前去拍拍她的肩，她会顿几秒，才能从书中世界抽出神来。
她是一个默默无闻、谦虚有礼的女孩儿，平日里即使不被人重视，但她毫不在意，认真做好自己。早晨走进座位，听到的第一句话，永远是那句温温柔柔的“早上好”。
她更是一个乐于助人的好榜样。一次道法课上，我因昨晚收书包时太匆忙而忘了带笔记。正当我手忙脚乱、如坐针毡时，一双芊芊玉手握着一个小本子递到我面前，我连忙接过，欣喜一下子涌入脑海，望着前面神态平和的女孩儿，一个念头浮上来：“我真是幸运！”当时幸运的是能得到出乎意料的帮助，而现在，我该感到幸运的是能认识这样一位朋友。
她于大部分人而言，是茫茫人海中微不足道的一员；而她做事的沉稳，做人的善心，让她在我眼里永远那么闪闪发光。