题目：就这样，埋下一颗种子
命题形式：材料+半命题。
解题思路：
一、审题。
（1）先逐句分析材料。
种下玫瑰的种子，你将收获满园芬芳；种下瓜果的种子，你将收获四季甘甜（“植物”的种子）
种下好奇的种子，你将拥有启智的钥匙；种下责任的种子，你将拥有担当的肩膀（“人的兴趣/品质”的种子）
也许在你十六岁的花季里，乐观、勇敢、质疑、坚毅、诚实、文明、智慧等种子，已经在你心中悄然种下……（由点到面，拓展到许多“品质”的种子）
（2）整理总结材料。
一个词语除了本义外，还有延伸义、比喻义两种变化。哪怕不给材料，只有一个简单的词语“种子”，你也要从这三个方面去挖掘选材立意。
大自然中，只能是植物有种子。为了让作文更有美感，我们选择比喻义，可以把人物品质比喻成植物的种子。所以如果在“植物的种子”和“品质的种子”中做一个选择的话，选择“玫瑰／瓜果的种子”，构成比喻义，比直接写好奇／责任的种子更佳。
二、选材立意。
（1）可以从材料给出品质的本义、延伸义——来分析。
1乐观。面对挫折、风雨、困境、逆境的时候，需要培养保持乐观的心态，可以选择“迎春花”“向日葵”“仙人掌”等花朵的种子。
2勇敢。恐惧困难、害怕挑战、尝试新事物……
3质疑。面对权威、史书、众人、习惯、环境、新闻、观点……
4坚毅。面对质疑、诱惑、挫折……也可以选择“迎春花”“向日葵”“仙人掌”等花朵的种子。
5诚实。面对诱惑、利益、惩罚……
6文明。相对野蛮、历史、不礼貌、不讲卫生……
7智慧。面对复杂问题、特殊状况、难度挑战……
（2）选优选新。
以上七个，我们可以看到，乐观、坚毅可以选择“植物”的种子，其他五种品质难以用植物来比喻。所以更佳的选材立意角度应该是“迎春花”“向日葵”“仙人掌”等花朵的种子（寓意乐观／坚毅的种子）。
（3）自己创造。
可以自己编造一个品质，比如纯真、善良、热心、希望等等，用植物的种子来比喻。
心淡如菊、气质如兰、朝气如松、耿直如竹、攀爬如牵牛花、行善如蒲公英……
种下秋菊的种子，让自己更加心境淡雅。
种子兰花的种子，让自己保持谦谦君子的风度。
种下青松的种子，让自己每天充满朝气、绿意盎然。
种下翠竹的种子，让自己堂堂正正、光明磊落。
种下牵牛花的种子，让自己不断攀爬光滑的墙壁、陡峭的屋檐。
种下蒲公英的种子，让自己能够乐于助人、行善造福。
也可以写：种下唐诗宋词的种子，让自己可以裁云笔作锦绣、吞江山于心海。这是把无生命的唐诗宋词比喻成和植物一样有生命的，有点难写，但也很有新意。
