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2011龙东中考语文试题(含答案)作文

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  黑龙江省龙东地区2011年初中毕业学业统一考试

2011龙东中考语文试题(含答案)

  语文试题

一、知识积累及运用(第1-5题,共24分)

1、阅读下面文字,按要求答题。(6分)

我抬头仰望,天空那么美丽,群星那么神秘,白云那么飘逸。历史的天空中,众星璀璨。他们的光芒照彻古今,他们的神cǎi依然如故。放眼未来,明天将因为我们的创造而更加斑lán。

(1)把文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在下面田字格内。(2分)

(2)给加点字注音。(2分)

飘逸()照彻()

(3)根据拼音补全词语。(2分)

神cǎi()斑lán()

2、下面句中加点词语使用正确的一项是()(2分)

A、他操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。

B、王老先生不论怎样忙,每逢节假日总要和儿孙们团聚,以享天伦之乐。

C、在新形势下,我们更应该不断学习,见异思迁,积极进取。

D、他的文章语言讲究句式的错落,长短句抑扬顿挫,增强了文章的表达效果。

3、下列句中没有语病的一句是()(2分)

A、为了防止不再发生类似的伤害事故,我们采取了很多安全措施。

B、“唱红歌、读经典”的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。

C、社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。

D、世博会已经闭幕了,但志愿者笑容却总是回荡在我们耳边。

4、古诗(词)文默写。(10分)

(1) ,在水一方。(《诗经·蒹葭》)

(2)乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》)

(3)苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比,渴望得到朝庭重用的一句是“ ,_______________________?”

(4)《春望》一诗中写战火不断、家书难求的诗句是“ , 。”

(5)《论语十则》中“ , 。”体现了儒家的推己及人、仁爱待人的思想。

(6)古诗中有许多含有“鸟”字的诗句,请写出上下连续的两句:

, 。

5、走近名着。(4分)

(1)《水浒》的作者是。(1分)

(2)请写出智多星吴用巧设妙计,夺得不义之财的情节: 。(1分)

(3)作者在塑造人物时,非常注意人物之间的共性和个性,请说出鲁智深和李逵这两个人物的共同点: 、 。(2分)


得分评卷人

二、口语交际与综合性学习(6-9小题,共11分)

为了提高大家的环保意识,节约水资源,某校初三·一班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料

材料一:去年上半年,全国2212万人因干旱而饮水困难,其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干旱,其中以江西、湖北等几省市尤为严重。

材料二:我国属于缺水国之列,人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4,居世界第109位。在人均水资源方面,中国已被列入全世界13个贫水国家之一,而且水资源分布不均,大量淡水资源集中在南方,北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计,全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水,沿海城市也不例外,甚至更为严重。

6、请你根据材料,拟写一则有感染力的宣传用语。(2分)

答:

7、如果你是演讲比赛的组织者,请为本次比赛设计活动方案,至少列出四条。(4分)

答:

8、小明是本次演讲比赛的主持人,请你为他设计一段开场白。(3分)

答:

9、放学时,小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉,看到这种情景,你将如何对她说?(2分)

答:

得分评卷人

三、阅读理解及分析(第10-25题,共35分)

(一)阅读文言文,回答10-13题。(共10分)

【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然!

10、解释下列加点词。(2分)

(1)以其境过清()(2)不可名状()

11、翻译下列句子。(4分)

(1)日光下澈,影布石上。

译文:

(2)徘徊溪上,为之怅然!

译文:

12、两文各突出了水什么特点?(2分)

甲文:

乙文:

13、两文在写法上的共同点是什么?请举例说明。(2分)

答:


(二)阅读《编钟里的科技与奥秘》,回答14-17题。(共8分)

①在古代,世界各地都有钟,但它们都没有成为乐器,这是因为这些钟的截面是正圆形的,声音持续时间太长。唯独中国的编钟,它的截面像两片瓦合在一起,因为钟体扁圆,边角有棱,声音的衰减较快,所以能编列成组,作为旋律乐器使用。

②在湖北省随州市出土的曾侯乙墓编钟共有65件,是迄今发现的最大最完整的一套编钟。曾侯乙墓编钟铸造于两千五百年前的战国时代,它气势恢弘,总重量达到两千五百多公斤,加上横梁、立柱等构件,用铜量达五吨之多,这在世界乐器史上是绝无仅有的。更神奇的是,每一个编钟都能发出两个乐音,这两个音恰好是三度关系。

③曾侯乙墓编钟的音域宽达五个半八度,而且十二个半音齐备,是世界上已知的最早具有十二个半音的乐器。

④编钟的发声原理大体是,编钟的钟体小,音调就高,音量也小;钟体大,音调就低,音量也大,所以铸造时的尺寸和形状,对编钟有重要的影响。

⑤即使在今天,铸钟仍不是一件易事。有的编钟形体很大,高度超过一米五,制造时需要用136块陶制的模子组合成一个铸模,灌注摄氏近1000度的铜水才能得到。从出土的编钟来看,它们不仅音调准确,而且纹饰极为精细,这说明商周时期青铜模具的制造技术运用得极为熟练。

⑥编钟在铸造时,除了考虑钟的美观,还要注意它的声学特点。编钟表面被称为“枚”的突出部分,不仅仅是一种装饰,它还能加快声音的衰减。

⑦青铜是一种合金,主要成分是铜,又加进了少量的锡和铅,各种金属成分的微妙的比例变化,对钟的声学性能、机械性能有重大的影响。青铜中锡含量的增加,能提高青铜的硬度。但含量过多,青铜就会变脆,不耐敲击。铜中加铅,可降低熔点,增加青铜熔铸时的流动性,还可以减弱因加锡导致的脆性,使所铸的钟耐击经用。但是含铅量过高,钟的音色又会干涩无韵。而曾侯乙编钟里,铜、锡、铅的含量达到了最合理的比例,可见春秋战国时期,人们已经对合金成分与乐钟性能的关系有了精确的认识,正因为如此,铸出的钟才音色优美,经久耐用。

14、请概括出曾侯乙墓编钟的四个特点。(2分)

答:

15、画线句运用了什么说明方法?有何作用?(2分)

答:

16、下面句子中加点词语能否删去?为什么?(2分)

从出土的编钟来看,它们不仅音调准确,而且纹饰极为精细,这说明商周时期青铜模具的制造技术运用得极为熟练。

答:

17、综合全文看,影响编钟发声和音色的两个关键因素是什么?(2分)

答:

(三)阅读下面文字,回答18-21题。(共8分)

宽容是一种爱

①有一首小诗这样写道:“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”

②宽容是一种爱。

③在激烈的竞争社会,在唯利是图的商业时代,宽容同忠厚一样都成了无用的别名,让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是,我还是要说:宽容是一种爱。

④十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌,他们关于“定比”这一定律争论了九年之久,各执一词,谁也不让谁。最后的结果,是以普鲁斯特的胜利而告终。但他并未因此而得意忘形,据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说:“要不是你一次次的质疑,我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时,他特别向公众宣告,发现定比定律,贝索勒有一半的功劳。

⑤这就是宽容。允许别人的反对,并不计较别人的态度,而充分看待别人的长处,并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖,让所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。

⑥我们的生活日益纷繁复杂,头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色。烦恼、忧愁,甚至能让我们恼怒,无法容忍的事情,可能天天会摩肩接踵而来-才下眉头,却上心头。只有学会宽容,才能化解烦恼、忧愁。但宽容并不是让你毫无原则一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事,宽容的核心是爱。宽容,不是去对付,去虚与委蛇,而是以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖,我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样,让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好,自己的心里不也多一些宽慰吗?

⑦宽容是一种爱,要相信,斤斤计较的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜,或阴谋得逞,或飞黄腾达,或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱,在以后的日子里总有一天一定会得到回报,也许来自你的朋友,也许来自你的对手,也许来自你的上司,也许来自时间的检验。

⑧宽容,是我们自己的一幅健康的心电图,是这个世界的一张美好的通行证。

(选自《华夏时报》,略有改动)

18、作者的主要观点是什么?(2分)

答:

19、下列语句与文章内容相符的一项是()(2分)

A、在唯利是图的商业时代,宽容同忠厚一样都成了有用的别名。

B、普鲁斯特和贝索勒关于“定比”这一定律的争论,最后的结果是以贝索勒的胜利而告终。

C、烦恼、忧愁,甚至能让我们恼怒,无法容忍的事情,可能天天会摩肩接踵而来。

D、用宽容所付出的爱,在以后的日子里或许有一天会得到回报。

20、第④段运用事例来论证,请你为本段补写一个事实论据。(2分)

答:

21、结合本文内容,请谈谈如何做到宽容。(2分)

答:


(四)阅读下面文字,回答22-25题。(共9分)

我生命中的那簇野菊花

①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。

②我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来。

③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上或坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。

④深秋的一天,我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好,用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远,很快就到了。听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着,泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么,车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岸大约一米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。

⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来,父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,一丛丛,一簇簇,紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻,她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……

⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。

⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧!

22、题目“我生命中的那簇野菊花”的含义是什么?请结合文意回答。(2分)

答:

23、第⑤段画线句使用什么修辞方法?请简要分析其表达效果。(2分)

答:

24、有人认为,文章第④段中治疗过程和市场上的热闹场面应该详写,你同意吗?为什么?(2分)

答:

25、每个人的生命中都有“那簇野菊花”,你生命中“那簇野菊花”是什么?你有怎样的感悟?请写下来。(3分)

答:

得分评卷人

四、写作(共50分)

26、以下两题选做一题。

作文一:在生活中,到处充满着各种各样的情。情包含着方方面面,如深厚父子情、融融师生情、纯真朋友情、亲密兄弟情、友好邻里情、温暖社会情、伟大爱国情……

请以“情”为话题,写一篇文章。

作文二:请将题目“___________的春天”补充完整,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。


黑龙江省龙东地区2011年初中毕业学业统一考试

  语文试题参考答案与评分标准(农垦、森工用)

一、知识积累及运用(第1-5题,共24分)

1、阅读下面文字,按要求答题。

(1)评分标准:用楷体准确、规范书写1分;标点符号写在田字格左下角,标点不写或不规范扣1分,共2分。

(2)yìchè(2分)每个注音正确得1分。

(3)采斓(2分)每个汉字正确得1分。

2、B(2分)

3、C(2分)

4。古诗(词)文默写。

(1)所谓伊人(2)浅草才能没马蹄(3)持节云中,何日遣冯唐(4)烽火连三月,家书抵万金(5)己所不欲,勿施于人(6)示例:感时花溅泪,恨别鸟惊心;春眠不觉晓,处处闻啼鸟等(共10分)

评分标准:每空1分,错别字、漏字、添字则该空不得分。

5、走近名着。(4分)

(1)施耐庵(2)智取生辰纲(3)疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆

评分标准:作者1分,情节1分,人物特点2分。

前两题出现错字不得分,共同点语言精炼,符合人物特点,答出两点即可。

二、口语交际与综合性学习(6-9小题,共11分)

6、示例:平时节约一滴水,用时还你太平洋。

如果不节约用水,最后一滴水将是你的眼泪。

评分标准:紧扣主题,语言简洁1分,富有感染力1分

7、示例:①拟写稿件。②选定评委。③邀请专家或教师。④进行比赛。

⑤专家或教师点评。

评分标准:方案合理,答出一点得1分,共4分。

8、示例:同学们,大家好。水是人的生命之源。我国又是一个缺水大国,水资源引发的危机已经引起了世界人们的高度关注。作为未来主人的我们,将如何保护水资源?相信选手的精彩发言会给我们带来启示。下面我宣布,演讲比赛现在开始。

评分标准:紧扣主题1分,符合开场白的形式1分,语言流畅1分。

9、示例:小红你好!节约用水是我们每一个人的责任。我们不能将这半瓶水扔掉,它还有好多用处,扔掉多可惜呀!2分。

评分标准:人物称谓1分,紧扣主题、得体委婉1分。

三、阅读理解及分析(第10-25题共35分)

(一)阅读文言文,回答10-13题(共10分)

10、(1)凄清(2)说出

评分标准:每个词解释准确1分,共2分。

11、(1)阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。

评分标准:重点词语“澈”翻译正确1分、语句流畅得1分。

(2)在小溪岸上走来走去,为这里景色无人欣赏感到失望(闷闷不乐)。

评分标准:重点词语“怅然”“之”翻译正确1分,语句流畅(意思对即可)1分。

12、甲文:清澈透明;乙文:水流湍急。

评分标准:甲文答出“清澈”即可得1分、乙文答出“湍急”即可得1分。

13、借景抒情。示例:甲文借小石潭的幽美、凄寒,表达了作者孤寂悲凉的心境。

乙文借溪水景色奇特、无人赏爱,表达了作者的怅惘之情。

动静结合。示例:甲文日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。

乙文水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。

评分标准:答出借景抒情或动静结合1分,举例正确1分。


(二)阅读下面文字,回答14-17题(共8分)

14、(1)是迄今发现的最大最完整的一套编钟。(2)是世界乐器史上最重的乐器。

(3)每一个编钟都能发出两个乐音。(4)是世界上已知的最早具有十二个半音的乐器。

评分标准:答对一点得0。5分。

15、列数字1分。用具体数字准确说明了铸造编钟难度之大1分。

评分标准:答出列数字得1分,答出说明了铸造难度之大或铸钟仍不是一件易事得1分。

16、示例:不能,因为“极为”表示程度,是非常、十分之意,说明商周时期青铜模具制造技术运用熟练程度非常高1分。去掉后不能表达熟练程度高,“极为”体现出说明语言的准确性1分。

17、铸造时的尺寸和形状1分;合金中各种金属的含量1分。

(三)阅读下面文字,回答18-21题(共8分)

18、宽容是一种爱(或要学会宽容)2分。

19、C(2分)

20、示例:蔺相如宽容廉颇而成就了赵国的强大等。

评分标准:论据恰当,语言流畅即可得2分。

21、示例:(1)允许别人反对,又不计较别人的态度,同时又能充分看待别人的长处,并吸收其营养。

(2)以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。

评分标准:任选一方面回答,也可结合两个方面,意思对即可2分。

(四)阅读下面文字,回答22-25题。(共9分)

22、示例:我从野菊花身上获得一种启迪1分,改变了“我”的生活态度,在“我”的生命成长过程中有着重要意义1分。

评分标准:答出“获得启迪”得1分,“在我生命中有重要意义”得1分。意思对即可。

23、示例:采用了拟人手法,将野菊花人格化1分,形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态,突出了野菊花蓬勃的生命力1分。

评分标准:答出修辞1分,答出作用1分。修辞方法答错,此题不得分。

24、不该详写1分,因为治疗过程和市场上热闹场面与文章中心思想关系不大,也不是主要描写的内容,应略写1分。

评分标准:答不出第一点或答错,此题不得分。

25、略。

评分标准:写出生活中实例1分,写出心灵受到触动1分,语言流畅1分。

四、写作(共50分)