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六年级写什么作文好专题
六年级写什么作文好
六年级写人作文:我的好老师750字
04-26
我们身边有很多老师,他们有的严厉,有的温柔,有的慈祥。但是他们都是好老师,都视我们学生如自己孩子一样。我就有这样一位一位老师,她在很多别的班同学眼里,她是一位十分严厉的老师,但在我们眼里,她,是一位温柔又慈祥的老师。我...
一年级写人作文:朋友是什么150字
06-17
"朋友是风在你扬帆远航时助你乘风破浪朋友是什么朋友是树在你长途跋涉时为你遮阳蔽雨朋友是什么朋友是惊雷在你面临绝壁时喝你悬崖勒马朋友是什么朋友是为你洗去尘埃的春雨朋友是为你照亮前程的闪电朋友更是——无处...
二年级日记:写什么好呢450字作文
03-07
写什么好呢?每一次当我在写作文的时候,都不知道应该要写一些什么比较好,不管是在平时写作业的时候,还是在考试的时候,这个问题都总是困扰为我,让我感觉十分的烦恼。有的时候没有要求要写什么题材的作文,我就更加不懂得写什么...
六年级议论文:希望是什么450字作文
08-17
希望是什么?希望是人类的精神的支柱,让我们不肯放弃一丝的希望,让我们直到成功不肯放弃的`能源,这种就叫做希望!希望是什么?爱迪生制作灯泡,失败了一千多次都不肯放弃希望,最后爱迪生终于成功了伟大的发明-灯泡,造福了...
小升初作文写作指导:写事作文应注意什么450字
10-14
如何写好小升初语文考试中的应试作文,关系到整个小升初的结果,小编收集了2017年小升初作文摘掉:写事作文应注意什么,欢迎阅读。1、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出...
六年级日记:为什么?不相信我!600字作文
04-14
今天美术课上,对我来说无疑是个黑暗的时间,我哭的天昏地暗、泪流成河......那时,我们都在画画,就许睿鹏有意无意的开玩笑,见我们不理他,就故意说:“哈哈!原来吴晨*****啊!”说完,张拓附和着笑着惊叫几声。我瞪了一眼许睿鹏,嘴巴...
二年级写人作文:老师像什么250字
10-22
老师像什么?老师像蜡烛,无私的燃烧自己,奉献他人。老师像园丁,辛勤的栽种祖国的花朵。老师像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。老师像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒,您用爱去...
人教版六年级上册三单元作文:谎言到底意味着什么?250字
05-03
很多朋友童年时期可能都有一个共同的经历-很多父母在小时候总是跟我们说好小孩不能说谎,说谎的人就不是好孩子不过没有一个父母甚至可以说是没有一个人一生从来没说过谎,有一个人说过每个人的一生都在谎言之中这句话虽然...
四年级叙事作文:这是什么450字
04-01
今天,晴空万里,我的心情自然很好,我正在外婆家院子的土地里寻找甲虫。突然,“嗖”……事情是这样开始的:上午,我正在找甲虫,突然“嗖”的一声,只见开边划出了一条金色的弧线,这条金线速度非常慢,然后听见“轰”的一声。我跑过去...
人教版八年级上册六单元作文:他们为什么能在智力竞赛中获奖1200字
04-27
去年暑假,在中央电视台举办的北京市中学生智力竞赛中,101中、和平街一中和206中三所学校获得了团体优胜。我们同这三校的领导、部分教师以及参加竞赛的19位同学进行了座谈。?一、从小就阅读各种课外书报。?你们能在竞赛...
第十六章 心痛-你为什么这么暖-你怎么可以这么美1200字作文
04-22
依,太好了,你还活着!!!梦着急的喊道。轩,那是轩!王源激动地说。他们好像没叫我们!希说。恩,那我们走吧!说着,拉着希的手就走了。王俊凯看到了,只是心痛了一下。眼神里闪过一丝不自然。不过还好,没人捕捉到,那只是转瞬即逝罢了。依走...
口技用了什么描写和什么描写作文
06-05
用了正面描写和侧面描写全文可分为三部分。第一部分(第一段),交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具,以及开演前的气氛。这部分是下文记叙精彩表演的铺垫。文章以京中有善口技者开篇,介绍口技表演者,是本文的一句总...
六年级叙事作文:我凭什么让着你700字
11-04
从小,大人们就向我们灌输这种观点:大的要让着小的。这可真是一种最失败的教育理念,是,年纪大的小孩确实比年纪小的小孩要懂事一点,但无论它的年龄与否,大的小的都是人啊,也不能太过分吧!表妹从小就娇生惯养,有点大小姐脾气,要是...
六年级叙事作文:心在,距离算得上什么550字
10-25
时间如同沙漏中的沙子一点点地流失。或许之前我们会觉得一天过得那么漫长,但现在回首一想,日子真的真的过得很快,就像一瞬间,既精彩又无限感慨。想到教过我们的所有老师;想到在一起六年的同学;想到我们在一起所有的集体活动...
小学六年级语文应用文指导:什么是读后感?作文
06-07
小学六年级语文应用文指导:什么是读后感?什么是读后感?读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感的特点。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思...
小学六年级语文写人作文写作指导:什么是人物描写?
06-07
小学六年级语文写人作文写作指导:什么是人物描写?人物描写是描写中的一个最重要类别之一,它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等。外貌描写,又叫肖像描写,它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写。外貌描...
六年级想象作文:长腿的风什么都知道700字
08-05
桃花一下子绽放开来;小草鼓足了力气冲破泥土;蒲公英变成一个个白色的小绒球开始播撒种子……这些微小的属于春天的小欢喜在不知不觉中挤满了高高矮矮的枝丫,然而我们匆匆的脚步却将这些都忽视了。湖畔,垂柳依依。历代文...
小学六年级语文应用文指导:什么是书信?作文
06-07
一书信的格式书信的格式一般分为五大部分:称谓、正文、结尾、署名、日期。称谓一般要顶格写,称谓下面一般是一句问候语,前面应空两格。然后再写正文。结尾要写敬语,如“此致”、“祝”等,随写信人与收信人之间的关系、双方...
小学六年级语文应用文指导:什么是日记?作文
06-07
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养,激...
六年级写人作文:有你真好450字
06-20
"我有一个善良的妈妈;一个有耐心的妈妈;一个善解人意的妈妈;让我时常感到,有妈妈照顾的孩子真好!那一次,我面前是一个有耐心的妈妈……记得五年级的一天,老师给我们出了十道应用题当做晚上作业,我三下五除二就做完了前九...
六年级议论文:聪明来自什么550字作文
09-11
9班教室,“聪明来自什么”讨论会正热烈地进行着。同学们对于“聪明来自什么”这个问题,答案各不相同。有的同学说:“聪明来自积累,我国著名数学家华罗庚曾说过‘聪明在于积累,天才在于勤奋。’只有平时多积累一些知识才能...
六年级探究考察类作文:网络给我们带来什么?550字
08-03
谈到网络这个话题,大家一定不陌生。它已经深入到了生活的各个方面,无人不晓。可是,网络究竟为我们带来了什么?同学们一听到这话题,一定会认为网络为我们带来了极大的好处,我也这么认为。因为用网络查找资料十分方便、快捷。...
五年级写人作文:什么样的老师才是好老师-500字
06-19
"今天,我很快就做完作业了,和妈妈坐在沙发上,爸爸在扫地。突然,妈妈问我和爸爸:”什么样的老师才叫好老师?”爸爸放下扫帚,自豪地摸了一下头,脸上露出得意的笑容,说:“教学方面要好,同时,也要教学生怎么做人,就像我……”没等爸爸...
六年级写人作文:有这么一位老师影响了我500字
06-13
在我的人生中,我遇到了许多老师,其中有一位老师,她影响了我,她就如向日葵一样,每一颗果实都那么的有价值。记得有一次,我在一次考试中发挥失常,卷子发下来的时候,我都被我的“杰作”吓到了,我居然考了六十八分,我从没考过那么低...
四年级写人作文:我们班的“为什么”300字
06-12
我们作文班来了个新生,大家叫他“为什么”。他天天追着人问为什么,你跟他说,别问了别问了,烦死了,他会瞪着眼睛再问你一句:“为什么?”很快,他的为什么问到了课堂上。老师正在讲课,忽然,有人大声喊了一句“为什么?”不用想就知...
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