1、是谁放逐了情爱，任其在红尘中颠沛流离?是谁掸落了晴空云霞，忧伤了午夜里的一首诗阙?曾经，有你的日子，心的字典里没有落寞，没有悲伤，有的只是写不尽的江南诗意，道不完的江南柔情。2、你的气质。一半与生俱来，一半书阅博览。...

知识要点：1、景物描写是作者思想感情的具体体现，具有说明事情发生的环境、烘托人物心情等作用。2、借助具体的物象，含蓄地表达文章的主旨。3、满怀真情，做到融情于物，借物抒情，使人能受到感染。考试说明：1、写景三注意景物描...

记得小时侯有二件令我印象深刻的事，在我的脑海里久久不能忘怀。借笔语文课上，老师正在黑板上写着要做的笔记，突然老师大声说道：“笔记都给我做好，下课时检查。”我在书包里翻出文具盒，打开一看连一支笔也没有，心想这下完蛋了...

状物作文：落叶情丝当萧瑟的西风将天空洗涤得愈加渺远，当青丝般的草儿被摇曳得株株枯黄，当田塍畦间的孩子望着一群南飞的大雁，我才惊叹于秋的到来！人啊，总在不经意间错过这黄叶如花，繁星熠熠。琥珀色黄昏像一块糖在很美的远方...

掌握借景抒情和托物言志的方法要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。记叙文写景注意六点：（1）抓住景物特征（2）注意时间、地点、气...

清明的前几天，我走在熟悉的小路上，路上那么平淡，两旁的树无精打采地倚在斑驳的老墙上，枝头的叶子低垂着，似乎在为清明的死者追悼。忽然，一阵大风乍起，树枝摇摇晃晃的，不知是什么东西划过我的脸颊。我忍不住打了个寒战。定神一...

鸟语花香的春天是落叶的幼儿时期。当时翠绿欲滴，挂在枝头，给人以美丽的享受。叶儿们对列相间而生，一片和另一片不相同，姿态也各自有别。没风的时候显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来。在天幕的...

"问题阐释“举头望明月，低头思故乡。”李白看着皎洁的明月会情不自禁产生思乡之情；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”李白借桃花潭水的千尺深抒发诗人与汪伦之间的深厚友情；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李...

读到这句诗，使我想到了它的意思：落花没有忘记树的哺育之恩，带着无限的眷恋深情的告别树根，宁化作春泥保护树根，以回报树根的哺育之恩。这句诗对我的感触很大，不得不说，落花落叶的一生虽短暂，但他们的一生就像是人一生的缩影，反...

当萧瑟的西风将天空洗涤得愈加渺远，当青丝般的草儿被摇曳得株株枯黄，当田塍畦间的孩子望着一群南飞的大雁，我才惊叹于秋的到来!人啊，总在不经意间错过这黄叶如花，繁星熠熠。琥珀色黄昏像一块糖在很美的远方，点点阳光在明净...

当萧瑟的西风将天空洗涤得愈加渺远，当青丝般的草儿被摇曳得株株枯黄，当田塍畦间的孩子望着一群南飞的大雁，我才惊叹于秋的到来!人啊，总在不经意间错过这黄叶如花，繁星熠熠。琥珀色黄昏像一块糖在很美的远方，点点阳光在明净...

当萧瑟的西风将天空洗涤得愈加渺远，当青丝般的草儿被摇曳得株株枯黄，当田塍畦间的孩子望着一群南飞的大雁，我才惊叹于秋的到来!人啊，总在不经意间错过这黄叶如花，繁星熠熠。琥珀色黄昏像一块糖在很美的远方，点点阳光在明净...

窗前，我的叶子在摇。它一点点的变得更黄，它一点点的变得更枯，它一点点的变得更脆。没几天功夫它就坠落出了我的视野。它飘落下去了，我的叶子！只留下光秃秃的一段小树枝独自在颤抖。它像是开启了电脑上的重播键，一遍遍重现的...

69、借景抒情法【特点】采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而...

1.很多事情毕竟大家都心知肚明2.请你一定要比我幸福才不枉我狼狈退出3.不能哭不能诉不能怒4.注重感觉往往忽略了现实5.你永远不会看见、也不会知道离开你后，我有多心痛了。6.只能无力诉说着，你给予我的那段情。7.如果你...

知识要点：1、景物描写是作者思想感情的具体体现，具有说明事情发生的环境、烘托人物心情等作用。2、借助具体的物象，含蓄地表达文章的主旨。3、满怀真情，做到融情于物，借物抒情，使人能受到感染。考试说明：1、写景三注意景物描...

问题阐释“举头望明月，低头思故乡。”李白看着皎洁的明月会情不自禁产生思乡之情；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”李白借桃花潭水的千尺深抒发诗人与汪伦之间的深厚友情；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜...

一片片落叶似蝴蝶飞舞，表明秋已然来临。瑟瑟秋风，带走了最后一丝夏的燥热，同时也带走了叶的梦。它们走过梦幻，走过繁华，但都不可避免地走向衰败，走向了飘零。那一棵树上还留余着几片落叶，在秋风的温柔抚摸下，在大地的呼唤下，它...

采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景...

转眼已是深秋，窗外梧桐的叶子落了一地。黄昏时分，散步时经过梧桐树下，一阵秋风吹来，树上的树叶纷纷脱离树的怀抱，在风中翩翩起舞，一舞终了，树叶轻轻落下。又一阵秋风袭来，又有一批树叶从树上脱落，它们在自己生命的最后一刻跳着...

我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新...

盼着，盼着，冬爷爷走了，春姑娘伴着春凤，迈着轻盈的脚步，悄悄地来了。她唤醒了小河，河面上的冰融化了，清清的河水流了出来。春风吹拂着清清的河水，河面绽开了朵朵的小浪花，发出叮叮咚咚的响声，像是欢快地在为春姑娘唱起歌，跳起优美...

轻风拂来，树上的叶子纷纷落下，发出簌簌的声响，似乎在谱写着一曲乐章。有一片枫叶冒冒失失地闯进了我的视线，跌落在了我的书上。我轻轻拿起枫叶，抬头望了望四周，不禁感叹道：“秋又来了。”我长久地凝视着手中的枫叶，呢喃道：“枫...

知识要点：1、景物描写是作者思想感情的具体体现，具有说明事情发生的环境、烘托人物心情等作用。2、借助具体的物象，含蓄地表达文章的主旨。3、满怀真情，做到融情于物，借物抒情，使人能受到感染。考试说明：1、写景三注意景物描...

26、借物抒情法【特点】借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感...