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小学六年级写人作文专题
小学六年级写人作文
六年级写人作文:小女孩750字
04-26
今天是星期日,天气晴朗阳光明媚.在这样的天气下逛街是再好不过了.但是我却要在家中写作业.当我写到"红领巾"这三个字时,一件令我熟悉而又感动的事,再次浮现在我的眼前.那天也是周日,天空是灰蒙蒙的,好似老天阴沉的脸.那时,...
小学六年级课文《穷人》续写650字作文
08-04
自从桑娜和她的丈夫收养了西蒙的两个孩子之后,虽然生活更加艰苦,但却从没有后悔过,每天坚强的支撑着。直到有一天,一个陌生男人的敲门声改变了这一切。又是一个暴风雨的夜晚,一阵敲门声惊动了已经睡下的桑娜和她的丈夫。这...
六年级写人作文:小嗨人550字
08-17
俺是一个很嗨的人。有一次,俺妹闹着不吃饭,俺老爹命令我哄她吃。起先,我就是用普通的逗法来逗逗她,比如跟她躲猫猫,做几个奇怪的表情,或者骗她说吃完饭就带她出去玩。接着,我摆起了动作,学起了公鸡叫,还拿出我妹的公鸡头套套在...
小学六年级语文写景作文基本写作指导:要具体
06-07
同学们,你跟爸爸妈妈外出过旅游吗?你去过北京天安门吗?是否爬过长城?如果没有出过远门,那节假日的时候也应该去过公园吧?我们所看到的景物里有雄伟的建筑,也会有五彩斑斓的自然景色,怎样才能做到把看到的景物描写出来呢?这需要...
小学六年级语文写景作文基本写作指导:有条理
06-07
同学们,你跟爸爸妈妈外出过旅游吗?你去过北京天安门吗?是否爬过长城?如果没有出过远门,那节假日的时候也应该去过公园吧?我们所看到的景物里有雄伟的建筑,也会有五彩斑斓的自然景色,怎样才能做到把看到的景物描写出来呢?这需要...
小学六年级语文状物作文基本写作指导:写植物
06-07
状物作文的描写对象一般可分为三类:动物、植物、静物。下面分别就三种类型的事物进行写作的指导:(一)写植物植物与我们的生活有密切的关系,要想写好某一种植物,就需要我们认真观察,要抓住植物的特点进行具体、形象地描写。(1)...
六年级写人作文:同学 650字
05-17
难忘的六年小学即将结束,我们即将告别和我们朝夕相处的同学和老师;即将告别那美丽可爱的校园;即将告别第二实验小学宽敞明亮的教室;告别在母校的每一堂引人入胜的课堂。在这六年的小学生涯里,最让我难忘的是和我只做了半天...
六年级写人作文:我是小小推销员600字
07-30
今天,我推销一种水果桔子。这个水果非常的好吃,非常甜,因此它有一个好听的名字:蜜桔。桔子的营养有很多,比如说:它含有维生素C,含油量百分之三十二,桔子皮也可以去味。蜜桔的颜色很亮,因为它的水分很足,挑选蜜桔时,应当选皮上没...
六年级写人作文:小霞750字
04-26
我有一个小伙伴,名字叫小霞,她是我最好的小伙伴长着一双水灵灵大眼睛和一张樱桃小嘴,脑勺后的“马尾巴”走路时,总是一甩一甩的。她虽然学习成绩不太好,但是她有一颗乐于助人的心。记得有一次一个大冷天,我和小霞一起去买文...
小学六年级语文想象作文基本写作指导
06-07
虽然想象作文分为童话、寓言和幻想作文三类,它们有各自不同的特点,但三类作文都有共同的规律,只要我们在写法上能做到触类旁通,举一反三,就一定可以写好想象作文。首先,下笔作文前要认真思考作文的目的。即我们通过想象作文...
小学六年级语文状物作文基本写作指导:写静物
06-07
状物作文的描写对象一般可分为三类:动物、植物、静物。下面分别就三种类型的事物进行写作的指导:写静物静物,是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如:桥梁、楼...
小学六年级语文状物作文基本写作指导:写动物
06-07
状物作文的描写对象一般可分为三类:动物、植物、静物。下面分别就三种类型的事物进行写作的指导:写动物描写动物的文章是状物文章的一种,一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写,来抒发作者的主观感受。描写动物并不难...
小学六年级语文写景作文基本写作指导:抓特点
06-07
小学六年级语文写景作文基本写作指导:抓特点同学们,你跟爸爸妈妈外出过旅游吗?你去过北京天安门吗?是否爬过长城?如果没有出过远门,那节假日的时候也应该去过公园吧?我们所看到的景物里有雄伟的建筑,也会有五彩斑斓的自然景色...
六年级写人作文:小丹450字
04-25
去年十二月二十六日发生了一件重大事情—印度洋苏门答腊岛附近发生了强烈地震,海啸在海啸中死亡的人已达十几万。我们从电视上看到那些死者家人在哭泣,我们非常同情他们,希望能象其他人一样捐款给灾民。机会终于来了。一...
六年级写人作文:日本的“小人”900字
06-20
一听说“小人”,我们都认为是不文明的称呼,其实不是的。在日本,“小人”指的是小朋友。寒假里,我跟随家人去了一趟日本,对日本“小人”有了一点了解。那天,导游带我们去迪士尼乐园玩,其中有一个自费项目,需要另交钱。导游问:“...
六年级写人作文:小叔真行450字
06-20
"说起我的小叔,我可是对他佩服的无体投地。他心灵手巧,是一个样样摆弄精通的高手。小叔是一个电脑高手。一次,家里的电脑出了毛病,爸爸折腾了好半天,硬是摆弄不好电脑的病。于是打电话给邻居家的小叔,让他来给电脑治病。首...
小学六年级语文写人作文写作指导:什么是人物描写?
06-07
小学六年级语文写人作文写作指导:什么是人物描写?人物描写是描写中的一个最重要类别之一,它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等。外貌描写,又叫肖像描写,它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写。外貌描...
六年级写人作文:阅读小能人650字
09-26
在我身边有许多小能人,个个都是身怀绝技:足智多谋的尹成伟,搞笑滑稽的徐庆丰,严格苛刻的张清驰……这回我要介绍的是阅读小能人王恺和段吴优。王恺和段吴优成绩都很好,博学多闻,那是因为他俩都非常喜欢阅读。王恺喜欢看一些...
六年级写人作文:小书迷450字
08-17
“好痛啊。”听到了吗?瞧他来了,帅气的头发有一点像正方形的两个角,真好看的鼻子,有点大的嘴和有一点小的耳朵。他是我班上的“小书迷”。我隐隐约约地看到,有一个我很熟悉的一个同学,摸着头走了过来,原来是班上的“小书迷...
六年级写人作文:一个小气的人550字
06-08
在人生的道路上难免有一场又一场的误会,但只要我们会灵活自如的运用“真理放大镜”就能知道了事情的真面目。——题记“大姐,给我喝一些水吧。”体育课,上我一边用湿巾擦汗,一边问正在喝水的同桌。只见满头大汗的同桌脸胀...
小学六年级语文写人作文写作指导:基本四步
06-07
小学六年级语文写人作文写作指导:基本四步什么叫写人作文?写人,通常以记叙人物为主,通过刻画人物形象,表现人物性格脾气,兴趣爱好、思想品格,使读者对所刻画的人物产生爱憎分明的情感。写人作文基本四步骤:1、要交代清楚他(她)...
人教版六年级下册六单元作文:难忘的小学生活650字
02-25
光阴似箭,日月如梭。弹指间,六年小学生活就即将结束了。回味六年的小学生活,往事就像放电影一样回放在眼前……我忘不了,我们敬爱的张老师,是她,拉着我的手把我带进了小学校园。是张老师让我爱上了语文这一门科目。当我的拼...
六年级写人作文:小伙伴750字
07-08
我的小伙伴有很多。邻居中的,院子里的,学校里的……但和我最玩得来的要数陈莹了。她今年12岁,和我差不多大小。她的个子不高也不矮,淡淡的眉毛;眼睛虽然不大,却显得炯炯有神;高高的鼻梁;脸蛋上有些雀斑;还有一张能说回到的小嘴...
小学六年级语文写景作文基本写作指导:抒发感情
06-07
同学们,你跟爸爸妈妈外出过旅游吗?你去过北京天安门吗?是否爬过长城?如果没有出过远门,那节假日的时候也应该去过公园吧?我们所看到的景物里有雄伟的建筑,也会有五彩斑斓的自然景色,怎样才能做到把看到的景物描写出来呢?这需要...
小学六年级语文写人作文写作指导:写人记叙文小窍门
06-07
小学六年级语文写人作文写作指导:写人记叙文小窍门操作方法:设计一个比较完整的“小故事”,故事中应出现一到两个比较鲜活的人物形象,然后集中笔墨推出一到两个有内在联系的生活画面。窍门1:对于故事中的人物,一定要注重细...
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六年级写人作文:我们班的小书迷650字
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