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墙壁上脚印四年级作文专题
墙壁上脚印四年级作文
人教版六年级上册七单元作文:读《金色的脚印》有感1000字
04-11
它,长着油一般滑的红色皮毛,白色的胸脯,尖尖的脸庞上长着一双狡诈的眼睛。它就是狐狸。自古以来,人们就认为狐狸不是好东西。可不是!狐狸的主食是鸡,于是狐狸就千方百计地偷。不管人们怎么想办法去阻止它,但是狐狸总是有机可...
人教版六年级上册七单元作文:读《金色的脚印》有感550字
04-10
以前,我对狐狸的印象非常坏,它狡猾凶残,无情无义,这样的家伙我是恨到了极点。但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸由恨转到爱,又由爱转到敬,有。原来狐狸也是个有感情的动物啊!这篇课文主要讲一只小狐狸被正太郎捉到了回他...
人教版六年级上册七单元作文:《金色的脚印》读后感350字示例
04-12
以前,我对狐狸的印象非常坏,它狡猾、凶残、无情无义。对这样的家伙,我恨到了极点。但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸的印象有所改关,原来狐狸也是有感情的动物呀!《金色的脚印》主要讲一只小狐狸被捉到了正太郎的家,它...
人教版六年级上册七单元作文:《金色的脚印》读后感350字大纲
04-12
大家好!我是二(5)班的陆李瑄,寒假里我读了《金色的脚印》这本书,今天很高兴和大家一起分享。以前我一直觉得狐狸非常坏,所以十分讨厌这种动物。但自从读了《金色的脚印》这本书后,我感觉狐狸也是一种有爱心的动物呀!《金色的...
人教版六年级上册七单元作文:《金色的脚印》读后感350字范例
04-13
两三天前,家里的佣人从山里捉来一只小狐狸,直到今天,不论喂什么,它都不吃。这天半夜,正太郎被惊醒了,只见一只老狐狸嘴里叼着一只鸡,把秋田狗引开了。这时,一只老狐狸悄悄的出现了,小狐狸想跟它走,可没走成。后来,老狐狸在没来过...
人教版四年级上册二单元作文:题西林壁读后感650字
04-19
今天,我又研读了一遍苏轼的《题西林壁》,心中颇有一番感触。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。这首妇孺皆知的诗,我在今天,又读出了他新的内涵,新的韵味。东坡先生身处庐山之中,四周层峦叠嶂,已...
人教版四年级上册四单元作文:壁虎700字
05-05
小时候,我常听大人说,壁虎的尾巴如果断了,会钻进小朋友的耳朵里,在耳朵内钻来钻去,直到把你的耳朵搅聋为止。所以我一看见壁虎就叫妈妈打死它。前不久,我家装了纱窗。每天晚上,总有两三只东西在上面爬来爬去,妈妈说:这就是壁虎...
五年级散文:成长的脚印800字作文
08-04
在人生的道路上,我已经跋涉了十一个春秋,蓦然回首,身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的脚印映入我的眼帘,使我平静的脑海中泛起一阵微波……那个清晰的脚印使我至今难以忘怀。五年级时,全国举办“希望杯”英语大赛,作...
人教版六年级上册七单元作文:《金色的脚印》读后感350字
04-13
从《金色的脚印》中,我看到了人与动物之间的浓浓的亲情。小狐狸被正太郎家里的佣人捉来了,小狐狸什么都不吃,每天都在嗥叫,正太郎非常同情小狐狸,此时此刻,我的心情同正太郎一样,这只小狐狸多可怜呀!小狐狸的父母来救小狐狸了...
人教版四年级上册二单元作文:题西林壁读后感300字
04-23
从正面看庐山,它是一道长长的山岭;从侧面看庐山,它是一座高高的山峰。从不同距离、不同高度去看,都是各种互不相同的景象。为什么不能完整地看清庐山的真实面貌呢?只因为你就在山里面,眼界受到了局限的缘故。我游览乐山大佛...
人教版四年级上册二单元作文:题西林壁读后感350字
04-19
《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。还记得首次读《题西林壁》应该是在小学吧,具体是几年级记不得了。当时虽然经过老师的细心讲解,但也还是有些似懂非懂,浑浑噩噩...
人教版四年级上册二单元作文:题西林壁读后感200字大纲
04-19
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。使人从不同角度观察庐山的形状,因为站的角度不同,看到庐山的样子也不一样。我们应该相信自己的眼睛,看到什么样子就是什么样子。有的人也是相信自己的眼睛...
人教版四年级上册一单元作文:我家乡的旅游景点——城墙450字
04-13
在我上幼儿园的时候,就听爸爸、妈妈说:“政府在修复古城墙。”前几年复原了的大同东城墙离我家较远,所以一直没有机会去欣赏。随着南城墙修复成功,我终于有机会一睹大同城墙的风采。9月23日,大同市举办国际汽车文化展,我随...
人教版六年级上册七单元作文:《金色的脚印》续写2000字
04-10
密林的深处就是我的家,而我只是一只小狐狸。正太郎从那天闯入我的生活,现在又会从我的生活里消失,但是,这个名字我刻骨铭心。爸,我累了。经过几天的折磨,我已精疲力尽。父亲停了下来,月升的老高老高,光却狠暗。父亲望望阴郁的...
人教版四年级上册三单元作文:手和脚的故事650字
12-12
手和脚本来是一对好兄弟,他们相处得挺和睦的,每天都互相配合,同心协力帮助主人做了许许多多的事情。但是由于他们俩的功劳越来越大,因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想:脚成天都在四处溜达,没做一点好的表现...
关于墙的作文:墙壁600字
06-26
我是一堵存在亿年的墙,自从人类存在,不!自从意识出现起我就存在了。我傲然屹立在最隐蔽的地方。一个你无论怎么想都不会想到的地方。最开始,我的力量很小,仿佛一击即会消失。我两边的人亲切的往来,几乎忘记了我的存在,但我...
男孩背上的脚印作文
07-17
有一个弱智的小男孩,学习成绩差,常被人欺负,可他从不还手,只是抱着头蹲在墙角。几乎每天放学回家,小男孩的背上都有几个大小不一的鞋印。到了初中,男孩班里新来了一个语文老师,她有着温暖的笑容,喜欢边讲课边走动,摸...
墙壁上的化石350字作文
07-01
早上起床后,我拿起桌子上的手电筒,玩了起来。我先用手电筒照了照床底下,没想到,下面有不少宝贝,有我最厉害的“铁头功”陀螺,有国际象棋的白色大王,还有好几块积木,我就用长长的棒子,把它们全部弄了出来。后来,我就想象手电筒是...
人教版六年级上册七单元作文:《金色的脚印》续写600字
04-10
迎着耀眼的朝阳,狐狸的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。两只大狐狸带着小狐狸走进了森林,森林深处有一条幽径,幽径尽头有一座小房子,狐狸妈妈,狐狸爸爸和小狐狸走进了小房子。狐狸妈妈拿起已经生锈的铁锅洗了又洗。...
2010年中考优秀作文素材:脚印成长的路上
04-19
2010年中考优秀作文素材:脚印成长的路上我摇摇摆摆地走来,留下了一排整齐的,由小到大的脚印。一个脚印,一个故事,有深有浅,都深深地映在我的心中。小时,骑着小踏车,叽叽噜噜地在院子里来回转动.骑着小踏车.我有一个梦...
三年级想象作文:墙壁的诉说400字
05-25
我是一面墙壁,一面洁白光滑的墙壁。我能让房间看上去干净、明亮;我能为大家带来依靠。比如,当你在疲劳的时候,可以靠在我身上;盲人可以扶着我走路,不会摔倒。但是,有一些小朋友就不喜欢我,他们总是欺负我,不会善待我。一些小...
墙壁上的春天作文
07-20
这是一个多么漫长的冬天啊,寒风凛冽,雪花飞舞,漫天的大雪,纷纷扬扬,似乎永远也不会终止。很快,大地上积了一层厚厚的雪,像一条无比宽大的白色棉被,将一切都捂得严严实实。在大雪下面的一个洞穴里,住着鼠妈妈和她的儿子,不过鼠妈...
人教版六年级上册七单元作文:读《金色的脚印》有感200字
04-11
在那清冷的月光下,小狐狸声声凄悲的哀嚎,惨然的嗥叫,必定如一条条荆棘,狠狠地抽打在老狐狸心间,折磨得它们痛不欲生.亲情,是最原始的美好事物.亲情不仅仅只是一种责任,只能这么言喻,亲情超然于生命,凌驾于钱誉,璀璨如暗夜星辰,广阔...
人教版四年级上册二单元作文:题西林壁读后感200字
04-20
前几天我们学了一首古诗《题西林壁》,这首诗是宋代诗人苏轼在1084年5月和朋友在游庐山西林寺的时候所写的。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。啊!庐山的景色多么雄奇壮观呀!虽然我没去过庐山,但我已经感觉到了庐山,感受着庐...
人教版六年级上册七单元作文:《金色的脚印》读后感650字
04-11
以前,我对狐狸的印象非常坏,它狡猾、凶残、无情无义。这样的家伙,我恨到了极点。但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸由恨转到爱,又由爱转到敬。原来狐狸也是个有灵性的动物呀!《金色的脚印》主要讲了一只小狐狸被捉到太...
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