本文选自茅盾青少年文学院海选征文【初中组】作者：龚滢滢惊蛰一过，春寒加剧，冷雨淅淅沥沥下，仿佛一柄矛，尖锐地刺向初春。每天回家，料料峭峭，无盾依凭。踌躇家门，想我一小燕雀，本弃高远蓝天，却连窝都不敢入。“怎么回家这么晚？”...

矛是古代的武器，盾是古代的挡剑牌。它们集合在一起，会发生怎样的变化？《矛和盾的集合》里说了发明家拿着矛和盾与朋友比赛造一个铁屋子，发明家从铁屋子想到要发明坦克，坦克在战场上大显神威。1912年，英军的坦克冲上战场。德...

在《传承者》的节目上，《高台花鼓》由几十个来自山西稷山的农村孩子表演的稷山传统节目，很好地向观众展示了源远流长的中华鼓文化。可是几个年轻评委却批评道：“没有创新、没有焦点，这种技能不能够当饭吃。找不到焦点，不具...

我的人生不算太长，生活履历也不很丰富，交往的人也不是很多，但庆幸的是我遇见的每一个人都是如此闪亮且生动。刘君是如今和我较为熟稔的人之一，但对她的心情总是矛盾的。喜悦与忧愁同生，激动与烦恼相伴，热切地喜欢她的好，但也...

我想，那个被人们当做笑话笑了几千年的“以子之矛陷子之盾”的倒霉蛋，到现代社会终于可以换个工作了，比如说，语文老师。反正他们都有一个共同的爱好，左手提矛，右手提盾，戳来戳去，不亦乐乎。他们说，作文反对标新立异，枪打出头鸟懂...

阅读下面的材料，按要求作文。生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自...

今天，我们学习了一篇课文《矛和盾的集合》。学了这篇课文，对我触动最大的一句话是谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。这句话的意思是谁把别人的优点和自己的优点和二为一，谁最终就会取得胜利。课文中的发明家就...

我平凡地几乎没有什么人能知道，心中总是想着一些令人心烦的事情。我不在乎别人的看法，成天无所事干，放荡无羁，孤独而坚毅的走在自己的路上。我心中有无限的哀伤，总是在夜深人静，无人可察的时候，独自吮吸那灼人的伤口。我很专...

《矛和盾的集合》这篇文章讲了发明家在比赛中发现了矛的缺点和盾的缺点，然后把盾的优点和矛的优点集合在一起就发明了坦克的故事。矛可以进攻，但不能自卫，盾可以自卫，但不能进攻，发明家把矛的进攻和盾的自卫结合在一起，发明...

什么能组成生活，是快乐、理想、金钱、还是矛盾。我会把生活中的矛盾写在不规则的标签上并把它贴在木偶的后背，快乐是北面，矛盾却把它扯向南，追求是西面，矛盾却把它扯向东，在这被扯的生活中，木偶最终被粉碎在十字路口。请找准...

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。注释1、矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛...

生活总是这样往往有太多的不如意，不以为可以把事情办得很好，结果却总是让人不尽人意，实在是只有悲伤的份，不过我也并不是很可怜，至少知道她到底怎么想的，我从暑假开始就把通向她的路一条条毁灭，让自己彻底的死心，不给自己以任...

矛盾？这个词好像总围在我的身边，不肯离开。在这里先跟矛盾他老人家道个歉；不好意思，总那么随便说您的名字。小学时，我就是一个懦弱的小孩，因为每次打架，不管对方是否强大，都是我受期负。因为我真的没有勇气去用暴力。可每次挨...

矛与盾作者：韩非子楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰：“吾矛之利,于物无不陷也.”或曰：“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。注释1、矛：古代用来刺...

社会的每一次进步，必会凸显它新的较为尖锐的矛盾！在科技腾飞、经济旷达的今天，矛盾更是层出不穷！其中较为普遍典型的莫过于医患矛盾！具体问题，具体分析！（但这个问题真要具体分析起来，似乎还不太容易！）首先，我们得明确：根据现今社会...

趴在书桌上写着作业偶然间抬头看见许多孩子在玩耍向往——总在下定决心之前——被作业牵绊住，于是我又不得不去写作业——矛盾的心理，复杂的世界停下笔，有只鸟在翱翔飞往世界的顶端，向前冲...

矛盾，渗透在我的思维中，它表现在选择，我认为应该是一种斗争中的选择，这种斗争应该是在矛盾中进行的，我给它画一个圈，圈里的物质在斗争，它们相互对制，相互对抗。在生活中存在着许多矛盾。我认为矛盾是一种对立面，是中性的。它在...

读成语故事《自相矛盾》的原文和译文，然后答题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：我的盾...

今天我们学了《矛和盾的集合》，里面讲的是发明家把矛的进攻和盾的防守合二为一，发明出坦克的故事。我对谁善于把别人的长处集于一身，谁就会使胜利者。这句话印象特别深刻，因为我正在用这句话不断地完善自己。我刚上三年级...

小猫和小狗闹别扭了，他俩谁也不理谁，小狗还踢了小猫一脚，小猫气呼呼地想：这该死的狗，脑子进水啦？！冤家路窄，放学回家的路上，小狗和小猫又碰面了。他们立刻沉默了。小猫加快脚步向前走，小狗假装欣赏路边的花草，谁都想躲过这冰冰冷...

人生就像一本有趣的书，有酸有甜有辣，不免总会遇到一些不如意的事情，但是不管怎么样都要积极的去面对。—题记酸酸的一开学，老师就告诉我们要变教学模式，要改高效课堂，听到这个消息，同学们心里不信都酸了一下。过了一个...

今天我学了课文《矛和盾的集合》，感悟很深。故事的主要内容是这样的：发明家和朋友进行比赛。对方的矛向他刺来。他用盾左抵右挡，可是还是难以招架。发明家就把盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一，成为了现在的陆地霸主&mda...

课文讲的是：发明家和朋友比赛矛和盾，矛频频向他进攻，盾左抵右挡，难以招架。发明家突然想：如何既能保护自己全身，又能有效向朋友进攻。于是他先做了一个全身封闭的铁车，在上面装上可以向朋友进攻的矛，然后，把矛改成炮，将铁车的轮...

往往自己目前只要做出一点点让步就可解决的矛盾，却要在将来付出巨大的牺牲乃至生命。在人生的旅途中，总会遇到这样或那样的矛盾，是你去适应别人还是别人适应你呢？这实在是一个值得深思的问题。一只公鸡早晨起来报晓。天亮...

在美丽的校园里，老师是那么和蔼可亲，同学是那么天真烂漫，我们每时每刻都关心着别人，同样我们也被别人关心着。交往就成为同学间友谊的桥梁，交往充实着我们的生活，给我们带来欢声笑语。同时交往也是一把双刃剑，它可以使同学间...