篇一：我的漫画老师450字作文
周末，我的作业全都做完了，我寻思着画一幅漫画，但主人公画谁呢？噢，那我就画数学老师——刘老师。
刘老师有一双锐利的眼睛。有一次上课，刘老师转过身拿起粉笔写字时，我不经意地朝窗外看了一眼，然后扭过头来，想象着窗外的风景。就在这时。有一句低沉而严厉的声音说：“小胡，你干嘛呢！别以为你看着黑板我就看不见你在发呆！站起来说说这题怎么写！”我吱吱唔唔说不出来，只好站了一节课。我在心里想：刘老师的眼睛也太好使了吧！下一次我还是别发呆了。
刘老师还有一只灵敏的鼻子。有一次，因为我起晚了，随手拿了一点饼干就跑了。来到了学校，我肚子还不饿，直到了数学课，我才感觉肚子饿起来了，我把书立起来，悄悄地吃了起来，一转头，发现刘老师就在我的背后，为了“奖励我”，刘老师叫我第二天带56块饼干分给全班。下课后，我问刘老师怎么闻到的，他说了一句：“香味太重！”就走开了。
刘老师还有一张像机关枪一样的嘴。有一次，我题做错了，我问刘老师怎么做，刘老师毫不保留地告诉了我，而且整整讲了半个小时，我非常的感动。
下一次教师节，我要把这幅不怎么完美的画作，送给我心中最完美的刘老师。
篇二：我的漫画老师450字作文
我们的语文马老师个子中等，一头乌黑的秀发下，两道弯弯的月牙眉特秀气。高挺的鼻梁上架着一副金边眼镜。她很喜欢穿古风长裙，走起路来长裙随风飘动。当马老师迈着轻快的步伐向我们走来时，好像一位舞者，跳着轻盈的小舞，十分飘逸好看。
马老师的声音十分好听。每节课上课文前，她总会用她那温柔动听的声音说：“上课！”那生意好似百灵鸟在歌唱。同学们也会向老师鞠一躬，回应道：“老师好！”表示对马老师的尊敬。
马老师工作十分细致，认真负责。每到中午，马老师便会在讲台上批改作业。如果她发现有哪个同学有题目不会做，便会将那位同学叫到身边，面带微笑地对那位同学说：“你看，这道题应该先在文中找出嫦娥为民做的好事，再体会出她的好品质，最后把事和情加在一起……”如果那位同学还是没懂，马老师也不会生气，依旧手中握着红笔，指着文字，带着那位同学一遍又一遍，不厌其烦地研读文章，直到他恍然大悟为止。改的好，马老师还会对那位同学竖起大拇指，夸他：“真聪明！”
整个大课间，马老师竟然没有一点时间休息，就连上个厕所，喝口水的时间都没有，真辛苦！
我们的语文马老师真是一位美丽温柔，又认真负责的好老师啊！
篇三：我的漫画老师450字作文
看！远处走来了一个人，猜猜他是谁？没错，他就是我的数学老师一一徐老师。
徐老师是我们五（1）班的数学，徐老师长得胖胖的，或许你看他时会先看到他那圆滚滚的大肚子。他皮肤黑黑的，看起来挺和善。当然，一般他对大家都是十分慈祥的，但有时他也会瞪大眼睛，用“机关枪”扫射我们，让大家一见到徐老师就躲得远远的。但他最大的特点是幽默！
我们的这位老师非常幽默。
糖炒栗子，大家应该都吃过吧！甜滋滋的，好吃极了！可它不一定只有这么一个意思。有一次，我们回家作业写得不认真，老师十分生气，就对我们说：“你们的爸爸妈妈今天估计要把超市里的‘糖炒栗子’抢光啦！”一开始，我们还听不懂，面面相觑，丈二和尚摸不着头脑。后来，老师叫了位作业最不认真的同学说道：“你喜欢吃糖炒栗子吗？喜欢的话，你妈妈肯定买了很多，晚上要好好‘奖励’你啦！”说完这句话，大家都懂了，顿时，开始哄堂大笑，有的捧着肚子笑，有的趴在桌子上偷笑，还有的索性倒在了地上……当然那些可能得到‘糖炒栗子’同学则难为情的低下了头。
老师时常给我们安静的课堂增添许多快乐和欢笑声，在这欢笑声中，我们明白了很多道理，懂得了许多知识。
篇四：我的漫画老师450字作文
“这道题我都讲了多少遍啦，你怎么还是做错！”是谁在教室里“河东狮吼”？噢，原来是我们的语文老师——罗老师。
罗老师留着一头短发，一看就非常干练。那高高的鼻梁上架着一副金黑色边框的眼镜，显得罗老师知识渊博，学富五车。
罗老师还拥有“特异功能”。她的脸像六月的天一样说变就变。一下课，我们班立刻沸腾起来。正在这时，罗老师像幽灵一般悄然无声地走进了教室。教室立刻变得鸦雀无声。只见罗老师怒目圆瞪，到底怎么回事呢？原来，有个别同学做作业时，将罗老师上课时再三强调的词语写错了。罗老师发现了，十分生气，她的脸比翻书还快，立刻愤怒至极。罗老师音量一下子提高了，说道：“这几个词语我说了几遍啦，你们还是写错。我讲的时候你们肯定没有认真听！”罗老师一边严厉地训斥，一边用那“卡姿兰”大眼睛扫射着我们，那目光好像一支支利箭刺进了我们的心中。顿时我们像霜打了的茄子——焉了，惭愧地低下了头，恨不得找个地缝钻下去。上课了，罗老师又变回了温柔的样子，让课堂更加生动有趣。
“打是爱，骂是亲。”我知道罗老师那么严格都是为了我们好。
我要好好学习，天天向上，不辜负罗老师对我们的期望。
篇五：我的漫画老师450字作文
我的老师性格各异，有的老师很严厉，有的老师温柔可亲，有的老师说话像“机关枪”，有的老师平时不太说话……我印象最深的就是书法老师。书法老师——王老师，是一个幽默又很温柔的人。这就是我要“画”的老师。
王老师带一副黑框眼镜，头发短短的。远远看去，又高又瘦，十分帅气。王老师不仅长得帅，而且书法水平也极高。王老师的行书龙飞凤舞，行云流水，落笔如云烟，非常好看。
王老师的书法让人称羡，但是他讲笑话的水平更高。在一次书法课上，我字写得很好，老师说：“字写得很好，奖励一个大‘美女’。”这时，我们哄堂大笑，其实“美女”是一个小奖品，有时是一块白色的橡皮，有时是一个精美的笔套，反正都是王老师精心准备的小礼物。每次我们得到了“美女”，都会特别开心。下课改作业时，王老师看到一位同学手上全是墨汁，还印在了纸上，便说：“呀！一只黑鸡爪！”顿时，我们又忍不住地笑起来。书法课上充满了笑声，每次书法课上，我们总能在欢声笑语中学到许多书法知识，我真喜欢幽默的王老师。
这就是我“画”的“漫画”，我把书法老师“画”得英俊潇洒，我喜欢书法老师，因为他帅气，书法水平高，幽默。你有喜欢的老师吗？赶紧“画”出来吧！
篇六：我的漫画老师450字作文
人们常说，老师是一支蜡烛，无私的奉献自己。这句话来形容我的语文老师，再适合不过了。
语文老师，个子中等偏高，短短的头发，带着一副眼镜，眼睛里不时闪烁着智慧的光芒，脸上还不时露出慈爱的笑容。
老师对我们很严厉。老师是“孙悟空”，有一双“火眼金睛”，课堂上的每一个小动作都逃不过她的眼睛；老师也有一对“顺风耳”，不管哪个同学在下面窃窃私语，她都听得一清二楚，所以一上她的课，我们都聚精会神的听，从来都不敢开小差。
老师虽然很严厉，但她却是我们学习上的好伙伴。
老师是我们学习上的知己。上课时，老师化身成一本“作文书”，总是不断的见缝插针，哪怕只有一小段课文，她也能找出其中的写作亮点，让我们声情并茂地朗读。下课时，她成了我们的好伙伴，同学之间闹矛盾，老师总是耐心地开导大家。有不懂的问题，和我们一起去探讨，打开知识的大门。
老师对我们很关心。生活中，如果哪位同学病了，老师总会去关心他，照顾他。放学时，她还会提醒我们慢点下楼梯，谨防栽跟头，有了她，我们的生活又多了一道保护。
感谢我的语文老师，是她用一种轻松自在的方式让我们学到了知识，在知识的海洋里尽情地遨游。
篇七：我的漫画老师450字作文
“叮铃叮铃”上课铃声响起，同学们都已落座。可过了一会儿，见老师没来，有些同学便开始肆无忌惮起来。有的聊的热火朝天，有的玩的不亦乐乎，有的甚至站起来大展歌喉。渐渐，走廊里传来一阵节奏鲜明的“哒哒哒”的高跟鞋声，越来越明显，快到门口时传来“咕噜咕噜”的喝水声。顿时，聊天声，嬉闹声消失了。抬头一看，啊！一双尖利的眼睛正在注视着我们，如一股寒光扫射，我们不禁直打寒颤，一动也不敢动。老师的眼睛像是有火在燃烧，她一直盯着一个地方。我们顺着她的目光望去，嗨，这不正是放声高歌的那群人？原来老师早听见了，故意不出来，等他们越唱越疯，才冒出来抓个正着，这下“人赃俱获”。老师叫他们起来，训了他们好一会儿，给他们讲了很多道理，接着转身走回讲台，开始讲授今天的新课程。
想必大家已经猜到了她是谁了吧？对，她就是我们的数学老师，龚老师。可她不是一直“秉公执法”哦，有时候也很有趣呢。
龚老师的每一堂课都非常生动，她的每一堂课上都会用精美的图片，用有趣的题目让我们知道如何运用这些等式。
厉害了，我的老师，我们幸福，我们感恩！如果没有龚老师的“火眼金睛”为我们“降妖除魔”保驾护航，就没有我们的进步。
篇八：我的漫画老师450字作文
商老师是我们升五年级时新来的英语老师。她有一头咖啡色长长的卷发，眼睛大大的，高高的鼻梁上架着一副眼镜。据我观察，商老师有三个“怪处”。
第一“怪”：语言之“怪”。有一次，潘同学在切橡皮，商老师没有直接批评他，而是说：“这位同学，你橡皮切得挺好啊，要不回去炒一炒吧？”全班听了这句话，哄堂大笑，潘同学也收起了橡皮。还有一次，祝同学在玩笔，被商老师没收了，她对我们说：“这位同学真大方，一上课就送了我三支笔，我看看还有一些在玩笔的同学，你们的笔也要送给商老师了吧？”那些同学立刻把笔收起来，“保护”好笔以免被没收。
第二“怪”：讲课之“怪”。商老师讲课的速度很快，在上对话课时，商老师在讲重点，要是哪位同学注意力不集中，那可就惨了，因为等他反应过来的时候，商老师的语速像风一样直接讲单词去了。
第三“怪”：批改之“怪”。如果今天下午有英语课，在晚托时，商老师一定会批改好作业，让课代表去拿，从不拖拉。有一个同学没有交，商老师会叫课代表去催。总而言之，同学们当天做完的作业，商老师必定要当天批改。
商老师是我喜欢的老师，她宝贵的时间都用在了我们身上，我们敬爱她。
篇九：我的漫画老师450字作文
我的数学老师是一个幽默的老师。
我第一次见到他时，就对他印象非常深刻。他有着一张圆圆的，好似大饼的脸，满脸的痘痘就像是大饼上撒了一层厚厚的芝麻，他的嘴唇就像两根香肠，方形的镜片是两片培根，这简直就是一份中西合璧的早餐啊！
他很和蔼可亲，跟我们打成一片。他把卢兴明叫做宝贝，把曾佳阳叫做大表哥，还有各种什么二宝贝，小表弟，兄弟姐妹各种称呼，层出不穷。
但是老师上课该严肃的时候，还是很不讲情面的，兄弟姐妹们再攀关系，也是没有用的。如果有人在上数学课时做其他科目的作业，老师一个眼神甩过去，就能让他乖乖收敛；如果有人上课讲话，他二话不说，就站到那人的旁边制止；若有学生不服管教，那就等着老师的严厉批评吧！
我最喜欢上数学课了，老师上课生动又有趣。而且不管多难多复杂的题目，老师都能化繁为简，让我们轻松掌握。我们上课的氛围也是轻松又积极的，同学们总是争先恐后地抢答。闹哄哄的教室里，就听见老师无奈地说：“宝贝，冷静点！”如果是平时成绩不太好的同学回答对了问题，老师总是鼓励表扬说：“好，太棒了！”渐渐地，在数学老师的教导下，我们的数学成绩也在稳步提升。
这就是我们的数学老师，我们太喜欢他了！
篇十：我的漫画老师450字作文
她有一双水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，又红工薄的嘴唇，她的眼睛被两扇圆圆的门、透明的、镶着黑色边框的“门”保护着，看起来很有学问。她时而披头散发，时而扎一个蓬松的马尾。她就是我们的语文老师——赵老师。
赵老师有时温和有时严厉。
赵老师刚来我们班时，班里的同学问了一大些乱七八糟的问题：赵老师您为什么戴眼镜？赵老师您原来在哪儿教书？赵老师您上的是什么大学？，不过赵老师还是很认真的回答了我们，赵老师跟我们说过，不管在哪里，孩子都是一样的，都是纯真的。我觉得这句话，有种品不出来的味道。
上第一节语文课，同学们都很认真，积极回答问题，就连平时不喜欢上语文课的我，都全神贯注的听，我才发现自己对语文有了兴趣。每天我都盼着上语文课。那是老师的温和使我爱上语文。
有时，有些同学没带或没写作业，老师会很生气，因为我们都是五年级的学生了，不可以再像四年级那样了，然后以罚站的方式让他们记住教训。
如果有人上语文课说话，赵老师不仅让他们罚站，还要加几棍“油条”，每当老师发火时，我的心也悬了起来，感觉老师的头发都直了。
赵老师您的温和和严肃，交替出现在我面前，让我爱上语文，喜欢语文。
篇十一：我的漫画老师450字作文
我拥有着一个超级严厉的英语老师，她不能容忍一点语法错误，哪怕是少写了一个字母她也要戒尺“伺候”。
张老师是我们班的英语老师，她个子不高，微胖。一头乌黑的头发披在肩上，虽然她长着一个和蔼的脸颊，但俗话说“人不可貌相，海水不可斗量”。她实际上是非常严厉的。
那次随堂检测时，我不小心漏写了一个句号。还是被眼尖的张老师发现了，然后不但狠狠的给我扣了十分，而且还请我吃了“竹板炒肉”。不过我记住了这次教训，在以后的考试中再也没有犯这种低级的错误，稳稳当当的考了100分。不仅得到了张老师的表扬，还得到了一个大大的奖励——免作业2次。这让我有一种受宠若惊的感觉。
有一次，我忘了交作业，英语老师就和蔼的对我说：“李蚊子，你来我请你吃“皮带炖肉”呀！”随后老师以最快的速度走到了我的旁边，大叫着：“把手伸出来“”我颤颤巍巍的把手伸了出来，“啪”的一声戒尺落到了我的手上，把我疼的一蹦三尺高。
张老师虽然对我们要求严格，我也受了不少的教训，但是我仍然要感谢张老师，感谢张老师对我的耐心辅导，感谢张老师对我的辛苦付出，感谢张老师对我的严厉教导，没有张老师的严厉也不会有令人满意的英语答卷。
篇十二：我的漫画老师450字作文
我的“漫画”老师黄老师，她很温柔漂亮，微风中长长的头发翩翩起舞，细细的眉毛下面，大大的眼睛总是对我们笑嘻嘻，高高的鼻梁，小小的嘴巴教会我们很多的知识，尖尖的下巴瓜子脸，真的好看极了！
黄老师，她上课很有趣，有一次，她在给我们上《漏》那节课，黄老师就让我们大组的同学一起用表演的形式演示出来。我们觉得很新奇，也演的很好，黄老师给我们组加了五分，在当时那可是很高的分了，同学们都高兴极了。她还会让我们去收集树叶，教我们做透明的书签，书签上还有自己的名字。如果我们表现好，会给我们看好看的《猫和老鼠》，把我们逗得哈哈大笑。她会让我们通过玩有趣的游戏，在写作上创造灵感。
还有就是她的脾气很好，那是在二年级的时候，我有一次作业没写好，被叫去黄老师办公室写作业，当被黄老师指出我的作业问题后，我不但没认识到错误，还对黄老师大发脾气对她说：“我才不听你的，真的是……”黄老师非常生气，拿着戒尺的手紧了又紧，始终没有打下来，而是耐心的教导我……
这学期，她走了，去了其他的学校工作，现在回想起之前的种种惹黄老师生气的行为，我感到很后悔，我真诚的对黄老师说：“黄老师，对不起，谢谢您！”
篇十三：我的漫画老师450字作文
自古以来，老师就像一根红烛，点燃了自己，照亮了别人；老师又像一只春蚕，吐尽最后一根丝，只为我们这些学生。我就有一位这样可敬的老师，她就是我们的语文老师——徐老师。
徐老师是我们的班主任，她还是一名作家。她一头披肩长发，一双能探察我们心理的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，使她显得格外精神。
徐老师有很多让我们这群“懒虫”自主学习的好办法哩！
有一次，老师让我们背词语，说等一会儿听写。我们便没精打采地背起来，徐老师眼珠骨碌一转，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天的听写谁一个都不错，就给他三颗糖！”一听这话，我们的腰杆立刻挺得跟小白杨似的，一心一意背起了词语。
还有一次，我们上课时，不知是因为天气热，还是集体犯“懒病”，一个个都焉头巴脑的，腰也弓成了小虾米。徐老师扫视了一下我们，打趣道：“我看你们一个个就是下课一条龙，上课一只虫！”她一边说，一边配上她夸张的动作以及搞笑的语音。我们捧腹大笑，笑得眼泪都出来了。说来也奇怪，徐老师讲完那句话后，我这节课就再也没走过神。
说到底，徐老师是我喜爱的语文老师，她不仅教给我们知识，还带给我们快乐，有这样的老师真好！
篇十四：我的漫画老师450字作文
有这样一位老师，从我入学之日起，她便与我们相伴，已经四个春秋。她就是我最熟悉最喜欢的老师——徐老师。
徐老师是我们的语文老师，她有一头乌黑发亮的长发，扎着一个马尾辫，一双神采奕奕的眼睛，鼻梁上架着副黑色眼镜。别看徐老师看上去很淑女，可你想错了，她可是一名功夫达人。
千里眼+顺风耳
徐老师每次背对着我们在黑板上写字的时候，都会竖起耳朵，她能听到椅子与地面的撞击声，写笔记的唰唰声和若有若无的讲话声……这不，有位同学“走火入魔”了。徐老师那如鹰眼般锐利的目光在同学间一扫，便射中了那位与别人交头接耳的同学。那个同学仿佛被施了定身术，脸上的笑意顿时凝固了，僵了片刻，他不好意思地低下了头。
如风随影
有一天早读课上，只见一位同学偷偷摸摸地让前桌回过头来讲话。徐老师发现了，轻轻走到他身后。他的前桌吓得赶紧回过头来，那位同学很好奇，不停地拍前桌的肩膀，说：“你怎么不说了？老师还没来呀！”班里突然一片安静，那位同学好像明白了什么，回过头来正碰上徐老师严厉的目光。他红着脸，结结巴巴地说：“老、老师，我、我错了。”
这就是我们班的功夫达人——徐老师，也是我最崇拜的人，你们一定也很佩服她吧。
篇十五：我的漫画老师450字作文
看呀，她短短的辫子一甩一甩的，弯弯的眉毛很长，像月亮一样，眼睛也是弯弯的，仿佛总在笑，小巧珍珑的鼻子上架着一幅圆圆的大眼睛，非常可爱。她就是我的“麻烦”老师，谭老师。
谭老师是当之无愧的“麻烦”老师。开学前几周她就给我们找了许多“麻烦”，有些同学写作文时不认真，乱写一通，字迹潦草，谭老师就会“麻烦”他们重做。这些同学望着作业，吐了吐舌头，真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。但是当他们第二天交上作业本时，字迹端正了，内容也写的更好了。这时，谭老师就开心的笑了。
谭老师找“麻烦”是不分对象的，平日里调皮的学生，她要找，班干部，她也照样要找。她对所有人都一视同仁。
说来也奇怪，随着“麻烦”班主任不断地找同学们的麻烦，我们在很多方面都进步了，班上热爱学习的风气浓厚了，课堂纪律变好了，关心集体的同学也多了……
谭老师很耐心。遇到不会写的同学，还会轻声轻语的教他，告诉他为什么要这么写；在改作业的时候，无论是标点还是词语，一个错误她都不放过。老师还会把写的好的作文发到网上，让同学们都能看，互相学习。
我喜欢我的“麻烦”老师，她就是我的班主任——谭老师。
篇十六：我的漫画老师450字作文
我四年级的语文老师——吴老师，她是一个“百变”的老师。
吴老师的头发是棕色的，像巧克力一样。她虽然是双眼皮，但她的眼睛只能看到一条缝。她那山一样高的鼻子上架着一副银框眼镜。她跟我们说，她已经近视七百多度了，摘下眼镜连我们的头都看不清。吴老师的嘴巴小小的，说话的声音和蚊子一样小。
为什么说她是百变老师呢？因为她的脸上一秒还是晴空万里，下一秒就乌云密布。
有一次，她开开心心地来到我们班上课。可是，课上到一半时，她讲课的声音戛然而止，脸上的笑容顿时消失得无影无踪，吴老师扶了扶那滑到鼻尖的眼镜，目不转睛地盯着一个在偷吃零食的同学，眼睛似能喷火来，如果她的眼睛真的能喷出火来，那我们的教室肯定会被烧得一干二净。
还有一次，班级一向成绩好的学习委员成绩一落千丈，吴老师弯弯眉毛就拧成了一个“疙瘩”。老师把学习委员叫到办公室一通“教育”。学习委员出来时，脸已经皱成苦瓜了。过了一段时间，学习委员的成绩“重回正轨”，吴老师的眉毛又舒展开了。
吴老师还有一种“百变。”当美术老师请假时，吴老师摇身一变，变成了我们的美术老师，给我们讲课。
这就是我的“百变”吴老师。
篇十七：我的漫画老师450字作文
说起“漫画”老师，我最想画的是语文老师荡老师。她乌黑的长发自然地披在肩上，高挺的鼻子，柳叶似的眉毛，一张樱桃小嘴，讲起课来特别有趣，但是最有特点的，就是她那会说话的眼睛了。
那天我们正在上课时，坐在后面的一位同学没有好好听讲，和旁边的同学在窃窃私语，正在讲课的荡老师一下子就发现了他们，我心想：他们两个人要挨批评了。可结果却出乎意料，老师的眼睛微微聚拢，像两道利剑一样盯着他们，好像在说：“这是在上课，说话是不对的，别再说话了，警告一次，下次如果再犯，就要挨批评了”。那两个同学立马坐的端端正正的，并且一连几天都表现得很好。老师那时的目光像一把严厉的鞭子，督促着我们上课认真听讲。
虽然有时老师的目光像鞭子，但是更多时候像是春风，是对我们的鼓励。有一次老师提问，我因为紧张忘了怎么回答，但既然站起来了，如果因为回答不上来就坐下，同学们岂不会笑话我。这时候，我望向老师，她正用鼓励的眼神看着我，好像在说：“不要紧张，我相信你一定可以回答出来的。”我冷静后把问题回答出来了，得到了老师和同学们的掌声。
荡老师的眼睛会说话，会说各种各样的话，我和全班同学都能“看”得懂，我喜欢我的“漫画”老师。
篇十八：我的漫画老师450字作文
我们一生会碰见许多老师，像星星一样数也数不清，其中令我最难忘的是我一年级的陈老师。
她一头乌黑的长发披在肩上，高挺的鼻梁下镶嵌着樱桃小嘴，无论什么时候，总是挂着一抹微笑。
陈老师的眼睛会“说话”。每当上课，有人在下面做小动作或思想开小差，都逃不过她的“法眼”。这不，小明同学前几天刚配了一幅眼镜，上课时，估计是心痒痒的，便把眼镜摘下来，放在课桌底下“欣赏”。陈老师第一时间发现了他，便走到他旁边盯着他，眼睛好像在说：“戴幅眼睛是挺好看的，但现在是上课时间，等下课了再‘欣赏’吧。”他看到陈老师炯炯的目光，立马把眼镜架在鼻梁上，双手抱臂坐直。课间时间，有任何同学吵架，弄坏公物，也都逃不过她的“法眼”。
不仅如此，陈老师的嘴也是异常的“机灵”。上课时，如果有人这动动那动动，陈老师准会下来说：“你的椅子是抹了油吗？滑来滑去的。你看看他，跟钉在上面了一样，一动不动。”说完，全班顿时哄堂大笑……
你可别看她上课时“怪招”迭出，下课时她总是能和我们打成一片。瞧，上课时，她还在用那“法眼”侦查哪位同学在开小差，下课时，她就化身成“老鹰”捉捕着小鸡呢。
这就是我印象最深刻的老师——陈林童老师。
篇十九：我的漫画老师450字作文
我们班的温老师有许多“绝活”。不信，请听我慢慢讲。
绝活一：“河东狮吼”
一天下午，我和同桌偷偷讲话。温老师走过来说：“警告一次”。我便没有讲话了，可同桌却不以为然，找我后桌讲话去了。我的直觉隐隐约约告诉我接下来会发生不好的事。果然，被我猜中了。她俩正讲得火热朝天，温老师走了过来，眼睛瞪得大大的，说：“讲什么讲，好讲吗？要不要我给你一个话筒让你站讲台上讲一讲，一天天的学不好好学就知道讲话。有什么话这么重要，不能等下课讲，都给我站到后面去慢慢讲。”我这小心脏可是吓得“突突”跳啊！
绝活二：背后有眼
一次，我们专心致志地听温老师讲课。温老师转身写板书，可却忽然转过头来，把目光落在了我前桌的位置。我前桌也很专心致志，不过是在玩尺子。温老师一个箭步走了过来，两条眉毛都拧到一起去了。前桌终于抬起了头，左看看，右看看，还不明白发生了什么事，还不等她反应过来，温老师就一把抓起前桌的尺子，丢到了窗外。全班都愣了，我更是被吓得动都不敢动，甚至连大气都不敢喘，生怕下一个遭殃的就是我。而温老师好像没事人一样继续讲课。
怎么样？服吧。温老师是不是身怀绝技？不跟你说了，我要再去偷学几招，早日出师。
篇二十：我的漫画老师450字作文
如果要给一位老师画漫画，那我一定会选择我们班的班主任——荡老师。
荡老师有一头像瀑布似的头发，还有一对炯炯有神的眼睛，她的眼睛有魔法，时而温柔，时而严厉，时而鼓励…荡老师的眼睛十分神奇，到底表现在什么地方呢？你来听我慢慢讲解。
荡老师的眼睛好像有控制术似的，上课的时候有几个同学正在下面做小动作，荡老师发现后，严厉地瞪了一眼他们，那些同学立马坐好，认真听课。
不仅如此，荡老师的眼睛也有读心术哦！有一次我上课有点走神，老师有意提问我回答问题，我还没有想出来，站在那里不知所措，荡老师似乎看出了我的心思，就让我坐下，等到我想出答案的时候，老师又点名让我回答，等我再站起来，把我知道的答案有条有理地说出来。这样既提醒上课认真听讲，又让我避免了尴尬。
荡老师的眼神还会安慰人呢！那天早上我遇到了让不开心的事，闷闷不乐地坐在座位上，但是我看见老师温柔的眼神，好像在说：“怎么啦小姑娘？一日之计在于晨，抓紧肘间读书哟！”我的难受心情立即烟消云散，顿时精神起来，加入了读书队伍中。难道这不是很神奇吗？
荡老师的眼神好像有神力似的，可没有撒谎哦，怎么样？这幅漫画画的真实吗？