篇一：我做了一项小实验作文三年级下册
郑宇轩
火山爆发
太好玩了，太好玩了，是从哪儿来的声音呢？原来他们在做实验。首先我们放入开水，杯子外面出现了小小的水柱子，接着我们倒入绿色的色素，水里就像一个个在跳舞的芭蕾舞者，又仿佛是一个甜蜜蜜的猕猴桃的果肉，然后滴入黄油，上面就出现了黄黄的小圆圈。我把泡腾片放进了杯子里，哇！龙卷风来了，等到完毕的时候就会出现大泡泡和小泡泡。我心里觉得很开心，我很喜欢这个实验一一火山爆发。
篇二：我做了一项小实验作文三年级下册
“神奇纸巾”
陈怡男
今天，我刷抖音时看到了一个纸巾放在水里但却不湿的视频，这勾住了我的好奇心，我也准备做一做，那跟我来看一看实验结果吧。
想做的心倒是有了，没有材料可做不了，那看看材料有哪些呢？需要一个亮晶晶的玻璃杯，一张干干净净的餐巾纸，一盆清澈见底的生水，最重要的是想做的心哦。
人有了，材料有了，那我们就开始做吧。第一步：我们把纸放在水心里，用像搓橡皮泥的手法来搓纸巾，搓成一个小圆球，但切记不要把纸给搓破了。第二步：把刚刚搓好的小纸圆球放入杯子里，要有一个面挨着杯子底下，不然会掉出来。第三步：最重要的一步，把杯子倒过来，然后慢慢地徐徐地把杯子放到倒扣在盆底，确认纸没有掉到杯子外面。第四步：就是要考验大家的耐心了，我走来走去，想：怎么样，一定要成功啊！就静静地等待一分钟吧。第五步：把杯子从水盆里拿出来，但扎人心的时候来了，纸巾慢慢地一步一步地逃离杯子的束缚，“No，不！”从我的嘴里念出来了，我又按前面的方法做了一遍，但唯一不同的是：我把纸巾在水杯里按得死死的，见证奇迹的时刻到了，经过我的实验证实了真的。
后来，经过我不断地请教科学老师，终于知道原因了，因为空气占据空间。我还明白了一次不行就两次，两次不行就三次，你总会看到希望的光的，或是原理，结论。
篇三：我做了一项小实验作文三年级下册
汤星雨
听说，有一个实验叫滴水不漏的袋子
首先我找来了一个袋子和一支尖尖的小棍子。我小心翼翼地在袋子里装满水，然后找准时机把棍子快速地穿过袋子另一头，我数：“三、二、一”小棍子穿过去了，但是实验实失败了。我想：可能是水装太多了，还是说没绑紧呢？于是我开始第二次实验，我按照上次的规律，这次果然成功了！这是怎么回事呢？我又试了几遍，毫无疑问，这是一个原理。
塑料袋的塑料是一种“聚合物”，聚合物的特别之处在于它是由细长灵活的分子链组成。小棍子穿透塑料袋时，这些聚合物会立刻延伸起来紧紧裹在小棍子的周围，防止水漏出去。这实在是太神了！
我以后可要多做一些小实验，变成一个热爱科学、善学好问的好孩子！
篇四：我做了一项小实验作文三年级下册
田俣宸
今天晚上我做了一项小实验，叫纸片脱水。
实验的器材是一个盆、一个杯子、一杯水、两张纸，器材就全部备齐了。
我先把杯子装满水，让水溢出来为止。再盖上纸片，紧紧地把纸片压住。最后轻轻地倒转过来，我手一松开，水忽然“哗”的一下撒了下来。我大吃一惊，我的心扑通扑通的跳，就像过山车一样。突然从高处冲到了低处，这次我吸取了教训，原来是我按的不够紧呀。下次我一定要成功！
我又做了一遍，实验时我把上面的纸片摁了30秒，再小心翼翼的地把杯子倒转过来。关键的时刻到了，我心里很紧张，我轻轻的把手松开，太棒啦！纸片托住水了！我的实验终于成功啦！我心里得意洋洋的。
这次实验我们就像是在一次次探险，让我们去发现科学的小秘密。
篇五：我做了一项小实验作文三年级下册
盐水泡鸡蛋
张越星
听说，鸡蛋能浮在盐水上。我想做一个小实验，看看是真是假。
我准备了一个鸡蛋，一个6克的量勺，一个玻璃杯，一罐盐。我把这些东西整齐地放在桌上，就开始做实验了。
我拿起鸡蛋轻轻地放入杯子里，生怕它被碰碎了。再往杯中加入半杯水，只见鸡蛋安静地躺在水底一动不动，像睡着了一样，我想：什么时候它才能浮起来呢？我真期待！
我往杯子早加入一量勺盐，杯中的水立刻污浊起来，为了让盐充分溶解，我用筷子在水里轻轻搅拌。这时，水慢慢变得透明，盐消失得无影无踪。可鸡蛋还是躺在水底。我想：什么时候它才能浮起来呢？
接着，我又往杯子里加入了一勺盐。继续用筷子搅拌，情况还是跟上次一样，盐不见了，鸡蛋却一动不动。它睡得真香啊！我有些急切，匆匆舀起一勺盐又往水里加。并用筷子快速搅拌，可鸡蛋依旧纹思不动，难道鸡蛋是不能浮在盐水上的吗？
我这样想着，决定再加一次看看，如果不行，就表示这个命题是假的。我舀起最后一勺盐，边往水里放边想：你快浮起来吧，否则我就把你给吃掉！
随着盐的逐渐溶解，奇迹发生了！耶！我成功了。只见鸡蛋像喝醉了似的摇摇晃晃地浮了起来，哈哈，它肯定是听到我心里说要吃掉它被吓醒了。
我做完实验后，问妈妈：“为什么鸡蛋能浮起来？”妈妈笑着说：“盐溶于水，让水的密度变大，大到超过鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮起来了。”我恍然大悟，原来这就是盐消失的原因。妈妈说这是一种物理现象。
我以后一定要多看一些科学书，丰富自己的知识。这样就能够分辨信息的真假了！
篇六：我做了一项小实验作文三年级下册
纸片托水
作者：黄荣锋
什么，一片薄薄的纸竟然可以托住一杯水！我满脑子都是大大的问号。于是我拿来了水、杯子和A4纸准备验证一下。
首先我把被子装满水，然后把A4纸放在被子上，接着我用手使劲地按下去，最后快速地翻转过来。我忐忑不安地想：“这薄薄的纸真的能托住水吗？”我小心翼翼挪开手指，A4纸竟然纹丝不动地粘在杯子上，而且还托住了水！真是太神奇了！
我询问老师这是为什么，老师就一五一十地告诉了我。原来，纸片能够托住杯中的水，是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压力。这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。
我终于知道了“纸片托水”的原理，这实在太神奇了，我以后要多多做这样的小实验！
篇七：我做了一项小实验作文三年级下册
“火山喷发”
——湾石
听说在碳酸饮料里放几块薄荷糖就可以模拟火山喷发的情景，并且能喷得很高。为了证明这一点，我做了一个实验。
首先，我准备了一瓶雪碧和两颗薄荷糖。接着，我把薄荷糖放入雪碧里。雪碧开始发出“嗞嗞”的响声，释放出很多白色的小气泡，但是在泡沫高出液面两厘米后就再也不长了，根本没有喷发出来。眼看着“嗞嗞”声变小，“火山喷发”的实验就要失败了，站在一旁的妈妈灵机一动，拿来了小苏打，小心翼翼地倒入雪碧里。这时，奇迹发生了，白色的气泡变多，从瓶口“呼呼呼”地涌出来，像极了电视里火山的岩浆流出火山口的情景。最后，小气泡慢慢地消失了，剩下透明的清水。
“火山喷发”的原理是当雪碧里加了小苏打和薄荷糖时，他们产生化学反应，释放二氧化碳到空气中。
这个小实验让我学到了更多的科学知识！
篇八：我做了一项小实验作文三年级下册
我做了一个实验
罗伊洁
一天，上科学课时老师说，把水倒进一个容器，画一条水平线之后再放进冰箱里冷冻。这时，你就会发现水变成冰后体积会变大。我觉得这怎么可能呢？我不信，我要来验证一下。
我先准备了一个瓶子，接着把水倒进去，不过不能倒满。在于水面齐平的地方画上一条先。然后我就小心翼翼地把水端进冰箱里。过了一天，我把冰拿出时，意外地发现冰面真的比原先水面那条线高了。这怎么可能呢？水变成冰的过程中我分明没有加一点谁，难道它有魔法吗？我想了又想就是想不出来。
我就去查资料，网上说，之所以水结冰之后体积会大，是因为液体水分子之间存在较强的氢键作用力。它比分子间的作用力大得多。当水处于液态时，在氢键力的作用下，水分子靠近，在宏观上就表现为体积小。而变为固体，水变为晶体，分子排列有了规律，氢键的作用力削弱，宏观的表现为体积变大，我恍然大悟。
科学课真奇妙呀！
篇九：我做了一项小实验作文三年级下册
——火山爆发（武涵睿）
最近，妈妈给我买了一本书，叫《科学与实验》其中有一个实验叫“火山爆发”，我看了觉得非常有趣，准备自己做一做这个有趣的小实验。
我首先准备一个7厘米的杯子、一杯醋、一勺小苏打、洗洁精和色素。
准备好所需的材料后，接着把洗洁精、色素、还有醋放在杯子里搅拌均匀，完成了可是我等了许久，火山依然没有爆发，这是什么原因呢？
我突然明白了：“啊！我忘记加小苏打了！”我马上加，加上小苏打后，只听砰的一声。火山爆发了。“我成功了！”我高兴的大喊，但又因为这件事疑惑不解，为什么火山会爆发呢？
我查看了《科学与实验》这本书里面的介绍。醋和小苏打放在一起后会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体和气泡。就很像火山爆发的样子，所以这个实验叫“火山爆发”。
“火山爆发”的实验让我懂得了许多道理。以后我要做很多很多的实验，争取也写一本《科学实验日记》。
篇十：我做了一项小实验作文三年级下册
瓶子吞气球
今天我打算做一个小实验，实验的名称叫‘’瓶子吞气球‘’。我需要准备这些材料：一个玻璃瓶、一个气球、一个装了热水的杯子和一个装了冷水的杯子。准备好了这些材料，我的小实验就要开始啰！
我先把热水倒入玻璃瓶中，等待半分钟后，把热水又倒回杯子里，这时的玻璃瓶摸上去有些烫手。接着飞快地把气球套在瓶口上，放入盛着冷水的杯子里。神奇的现象发生了，我眼睁睁地看着玻璃瓶一点一点的吞噬着气球，最终把气球全部吞了进去。
这个实验的原理是：当瓶子遇热时里边的空气受热膨胀，套上气球后放入冷水里时，里边的空气遇冷又收缩，体积变小，气球便被瓶子吞了进去。
生活中也有这样的科学现象，如：把保温盒放到微波炉里加热，拿出来不及时打开，过一会儿想打开就比较困难了。所以生活中处处都有科学，我们做事要遵循科学规律，否则，会遭不少的麻烦哦！
篇十一：我做了一项小实验作文三年级下册
今天，我做了一项小实验，名字叫消失的硬币。
这个实验要用的材料有：两个杯子、一杯水和两枚硬币。首先把硬币并排任意放在一个地方，在把准备好的水杯分别放在两枚硬币上，一个杯子倒水，一个杯子不倒水，观察两个杯子的变化。我发现倒水的杯子看不到硬币了，而没倒水的杯子还能看到硬币，把倒水的杯子拿开发现硬币还在，好神奇呀！当时我把嘴张成了O形。
其实原理是这样的：一、光在穿过不同密度的物体时，光线会产生不同程度的折射。二、眼睛看到一个物体的过程：光照射物反射到眼睛之中。三、本实验中，硬币并没有消失，只是光的折射原理欺骗了我们的眼睛。实验里光照到硬币，必须通过玻璃、空气和水，才能达到我们的眼睛，这个过程经过了多次折射。
通过这个实验我不但明白了许多知识，还明白了折射的原理。
篇十二：我做了一项小实验作文三年级下册
挑食的蚕
张成楷
听说蚕很挑食，只爱吃桑叶，不喜欢吃其他普通的叶子，我想做个实验，看他们到底吃不吃其他的叶子。
一天，我在家里的蚕房里捉了一些蚕，把它们分别放在不同的叶子上，看他们吃不吃。
第一批蚕被我放在鸡爪槭上，它们先闻了闻叶子，并没有吃起来，可能是因为它们看到不是桑叶吧。过了一会儿，他们扭过头来，四处走动，我觉得它们大概是想回家。我又观察了一会儿，它们一点儿都没吃，我又试了另外几只蚕，它们同样没有吃，于是我就把它们都放回蚕房里了。这证明蚕不吃鸡爪槭。
第二批蚕被我放到栀子花叶上了。他们抓啊抓，一直晃动它们的头，一看就是一副不想吃的样子，我等了几分钟，叶子没有丝毫被吃过的痕迹，这证明他们也不吃栀子花叶。我难过地想：蚕连最平常的栀子花叶都不吃，那在没有桑叶的地方怎么活呀？
第三批蚕被我放在和桑叶很像的樱花叶上，我觉得它们肯定会分辨不出来的。出乎意料的是，虽然它俩长得很像，但蚕还是可以分辨出是桑叶还是樱花叶，它们竟然没有上当，还是没有吃樱花叶。
最后一批蚕最幸运，我把它们放在桑叶上了，只见他们先闻了闻，抓了抓，过了几十秒才慢慢的把小手抓住桑叶的边缘，用小嘴放心地啃起来。
蚕居然不吃鸡爪槭、栀子花叶和樱花叶，还真挑食呀！
篇十三：我做了一项小实验作文三年级下册
倪舜昱
神奇的气球，无论怎么用火烧，都不会爆炸。你相信吗？不信的话，我们一起来做试验吧。
早上，我趁爸爸妈妈都出去了，在家里翻箱倒柜地找上次被妈妈藏起来的那一袋气球，可是我在哪都找不到，它好像是在和我玩捉迷藏。终于，我在一个小柜子里找到了，又在最上面的柜子找了几根蜡烛，准备去阳台上做实验了。
我先把气球吹大，它就像一个贪吃的孩子，慢慢让自己的身体胀大。再往里面装了一些水，将气球口扎紧，放在桌子上。接着将蜡烛点燃，放在桌子上。最后把气球拿起来，放在蜡烛上，慢慢灼烧。我本以为气球马上就会爆掉，还做好了防御准备。但并不是这样，过了好长时间，它依旧安稳无恙。哇，气球放在火上烧了那么久，连一声都没喊，要是我，早就哇哇大哭了。
后来经过查询，原来是里面的水在不停的给它降温，使它不变热。因此，无论火怎么烧，它就是不会破，好像穿着铠甲似的。
连火都烧不破的气球，难道不是很有趣吗？
篇十四：我做了一项小实验作文三年级下册
火山爆发
张昌荛
听说小苏打粉和白醋混合会像火山爆发一样冒出来，我想做一项实验。
我给大家做的实验叫火山爆发，我要准备苏打粉，泡泡水。红墨水，白醋，空瓶子。
我先拿出一个无水的瓶子，把苏打粉倒进瓶子里，接着倒入泡泡水，不停的摇晃，然后倒入红色素。最后把白醋倒入瓶中，瓶中的液体慢慢上升，液体就可以自己喷出来，实验就成功了。
做了这个实验，我上网查了资料，明白了，小苏打粉你有一定的碱，白醋里有一定的畜生，两个物质混合在一起会产生二氧化碳。在和醋酸放在一起就会冒出来，再加上泡泡水就和苏打粉混合的泡泡水同时喷出来，这个实验告诉我们，不要在再把产生二氧化碳，二氧化碳是对人体有害的，告诉我们不要再把二氧化碳放出来了。
我喜欢做实验，可以知道科学知识。
篇十五：我做了一项小实验作文三年级下册
转动的纸蛇
李怡萱
以前我看见我的科学课本上写纸蛇能够转动。我就想做这个实验。
我先准备好了先材料蜡烛打火机，从画纸蛇的纸上剪下了一条纸蛇，还有一条黑色的线。我用打火机把未燃烧的蜡烛点燃了，再把剪好的纸蛇用线紧紧栓住，接着把纸蛇放到蜡烛火焰上方。我想，大概纸蛇不会转动吧？然后我们一直都盯着纸蛇，看他会不会转动？最后我看到了纸蛇转起来了，而且越转越快。
我问妈妈这是为什么？妈妈说：“纸蛇不是在靠周围风的流动而转动而是受到热气的上升，就转动起来了。”
篇十六：我做了一项小实验作文三年级下册
鸟是在天空中自由飞翔的，那怎么让鸟飞进笼子里呢？
今天我们要做一个小实验，那是什么实验呢？我们要做的小实验是“让鸟飞进笼子里”。首我们准备好一张长约9—11厘米，宽约8厘米的的白色纸，两根长约15厘米的细线或绳，一根细针，和彩笔。
我们开始做小实验了，首先在纸纸的正中间画上一只飞翔的鸟。我用彩笔“刷刷”的几声就画好了。接着我们要把个比鸟大的笼子画在正中间，我就画了一个粉色的葫芦形的笼子，还在笼子里加了一个鸟。然后用到针了，把纸的两边的正中间各打个洞。最把绳了钻进去打网个结就完成了！
到了我们最开心的时候了！我抓住两端的线，将纸向外甩动，当线上出现话多螺旋的时候我把线绷紧，这个时候便迅速地旋转转起来，我们的眼前就可以看见“小鸟飞进签子里”的现象。
那我们看到得是真的吗？不是的，是有科学道理的：人所看见的事物是在十六分之一秒内会留在睛里，由于卡纸的旋转速度太快了，鸟和鸟笼子便重叠在一起了，我们就能看到“鸟飞进子笼子里了”。
小实验太有趣了！我喜欢！
篇十七：我做了一项小实验作文三年级下册
小作家：夏晨铭
今天，我继续宅在家里。
妈妈说：“反正闲着也是闲着，我们来做个小实验吧——让纸屑跳舞。”“什么？纸屑会跳舞？不可能吧？”我怀着好奇的心情，在妈妈的指导下准备做这个有趣的小实验。
我们准备了一张纸、一把塑料直尺、一块毛绒布。
实验开始了。我先把纸随意撕成细小的纸屑，然后将塑料直尺的一端在毛绒布上不停地来回摩擦，接着我把尺子慢慢靠近桌面上的纸屑。当直尺快要靠近纸屑的时候，我发现有的小纸屑慢慢立起来了，我左右移动尺子，小纸屑也跟着左右摇摆，真的好像在跳舞。我又轻轻地把尺子抬高，没想到，有一片纸屑竟然粘在直尺上了。我举着尺子看了半天，心里很纳闷：咦，明明是塑料的尺子，怎么现在跟磁铁一样了？明明只是纸屑，怎么就像一片铁屑了呢？我正想着，那片纸屑又慢慢飘落到桌面上了。
我不知道为什么会这样，就去问妈妈。妈妈告诉我：“当塑料尺在毛绒布上不停摩擦的时候，就会产生静电，是静电把纸屑吸起来的。”
噢，原来如此！
篇十八：我做了一项小实验作文三年级下册
有趣的科学实验
你们知道吗？我能让水瞬间结冰！不可思议吧！这到底是怎么回事呢？就让我来讲讲吧！
科学老师在上课的时候，放了一段视频，视频里的小朋友从冷冻室里拿出一瓶水，用手抹了一下，再拿瓶子用力敲了一下桌子，水瞬间结冰了。哇！好神奇！
为了体验一下这个神奇的瞬间，我准备开始试验。我找来一瓶矿泉水，把冰箱冷冻室调成了零下18摄氏度，然后打开冰箱，把矿泉水放进去，这时候就需要耐心了，因为这一步等待需要整整2个小时。我坐等右等，过一会儿看一下时间，哎，怎么才过去五分钟？！过一会儿又看一下时间，才过去了十分钟！我的心里忐忑不安，一边觉得时间过得比蜗牛爬还要慢，一边又担心瓶水瞬间结不成冰怎么办？就这样，时间一分一秒的过去了，两个小时终于到了！我打开冰箱，小心翼翼地把水拿了出来。这时，我能明显地感觉水还在瓶子里晃动。我深深吸了一口气，双手紧握瓶子，用尽全力把瓶底撞向桌面。这时，瓶子里的水变成了冰！“我成功啦！”我开心地叫了起来。
大家知道这个实验的原理么？因为这种水叫“过冷水”，是由于水过于纯净，缺少凝结所需的凝结核，所以在冰箱里呆了两个小时都没结成冰。过冷水的状态非常不稳定，受到惊扰就会结冰。这下大家知道了吧，其实真正的法宝是——纯净水。
篇十九：我做了一项小实验作文三年级下册
会喝水的杯子
邓宇轩
我想做个小实验，做什么呢？就做会喝水的杯子吧。做这个实验需要用到的材料有：色素、一个打火机、一支蜡烛、一个杯子和一个盒子。
实验之前要注意用火安全，要做好安全防护。不要让火烧到手，不要把蜡烛滴在桌子上，要把卫生搞干净。
实验快开始了，我心情很激动，激动得连手都抖起来了。
实验终于开始了，第一步，要先把水倒进盒子里。第二步，把色素放进盒子得水里面，色素们像跳芭蕾舞一样一下子跳进了盒子里。第三步，把打火机开火，点燃蜡烛，霎那间蜡烛唱歌似的跳起舞来。第四步，把燃烧的蜡烛放入盒子的水中。第五步，把杯子小心翼翼的扣在蜡烛上，当杯子里的空气燃烧殆尽之后，这样杯子就会“喝水”啦！
实验完成，只要认真地做一定会让水流进杯子里的，我可真开心呀，今天收获了这么多有用又有趣的知识。
篇二十：我做了一项小实验作文三年级下册
会站起来的硬币
苏东骏
读了题目大家一定很好奇硬币是怎么站起来的，硬币有没有脚，大家就和我一起做一个小实验吧。我和大家一起做一个小实验名字叫“硬币金鸡独立”。话不多说，我们开始了。先准备一张一百元的纸币和一个一元的硬币。
第一步我们都知道，硬币不能直接放上去，放上去后，硬币就掉下来，所以我们要把一百元的钱对折，对折后再把硬币放在对折后的中间，然后慢慢拉开。但我拉得太快了，硬币又掉下来，我又放上去这硬币又慢慢地拉开，可手一拉又掉了下来。我生气了，我说怎么能让硬币再一百元钱拉直后不会掉下来，生气地说着，这时妈妈走出来说，要慢慢来不能着急，妈妈问我你这是第几次了，我说第三次，妈妈又说你们学的第14课《蜜蜂》封的资料袋，书里面的法布尔都说，不是一两次而是三到十次甚至没完没了，你要加油了。我听了妈妈的话，又一次开始了，这一会儿我慢慢地拉倒最后，我终于完成了，我开心地叫了起来，妈妈说，我说的对吧。
通过这次小实验，我学会了在做任何事情都要有耐心，不能太着急。